军事：“红星-2012”演习：教员扮蓝军与红军学员厮杀

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“红星-2012”野外指挥所演习纪实之一

教员扮蓝军与红军学员“厮杀”

新华网消息(张骄瀛 张富强)太行山深处，300多名军官在近似实战的环境中，练谋略、练指挥、练技能、练作风，他们就是参加石家庄陆军指挥学院组织的“红星-2012”野外指挥所演习的学员们。

演习总指挥、多次组织全军重大演习的石忠武院长说：“这次演习是‘联教-2012?确山’联合演练的延伸和深化，既进一步探索联教联训常态化机制，又检验和提高学员基于信息系统的联合作战指挥能力。”

演练开始不久，红军指挥员就急得直挠头，上级命令对蓝军指挥所进行“点穴”攻击，但电子设备侦察显示，符合指挥所特征的移动目标到处都是，让早已做好火力准备的导弹分队无所适从。

原来，蓝军旅长、战役战术系讲师张海通过多部电台组成佯动指挥所。异常活跃的电磁信号搅乱了红军侦测识别系统，不但保护了指挥所，而且趁红军混乱时试探进攻，迫使红军电子分队现身，给予重创。

此次演习是石家庄陆军指挥学院首次组织陆军兵种团级指挥员分段培训进行综合演练，扮演蓝军的是院内72名年轻教员。蓝军某旅长、战役战术系讲师许景成说：“要当磨刀石，首先自身硬！要想战胜对手，就要先高于对手，才能让扮演红军的学员得到真正的锻炼。”军队政工系年轻教员黄震感慨道：“第一次扮演‘蓝军’，绝不能当陪练，要做到‘知敌、像敌、超敌、胜敌’。”

师生互为对手，展开实打实的对抗，这在我军院校演习中并不多见。为了锻造一支形神兼备、素质过硬的蓝军，学院采取集中培训和分组讨论结合、理论研究与方案制定结合、集体熟悉情况与分角色准备结合，成果交流和演练观摩结合的方式，不断深化蓝军作战理论学习；通过细化作战方案、对抗方案制定，演练文书准备，不断提高年轻教员组织筹划作战能力。

演习总指挥、学院姜援朝政委告诉记者：“为贯彻落实第十六次全军院校会议‘以提高联合作战指挥能力为主线，深化任职教育改革’的战略部署，我们把教员队伍知识能力转型建设作为深化任职教育的关键，特别是把年轻教员队伍建设突出出来，让他们在火热的演习实践中加钢淬火，既提高了年轻教员的能力素质，又为参演学员提供了锋利的‘磨刀石’，促进了师生相长。”

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