“只要知识真正属于自己，它就不会被偷走。认为知识会转移是一种零和思维，将他人获得看作一种剥夺、甚至是对自我的威胁，掩盖了科学是什么、以及科学的目的是什么这一鲜明的世界观。”

程扬扬称，科学进步不是由孤独的天才驱动的，它们来自累积以及努力合作。科学家也不是天生的，他们源自后天的训练。对“窃取”知识的过分警惕给整个社会造成了更严重的损失，使人们丧失了一种不受利益需求或权力欲望束缚，而是基于富足和关怀的发展的另一种远见。

对“外国”的刻意强调也使学术界受制于心血来潮的地缘政治。在中美双边关系恶化之前，许多美国科学家和大学管理人员都渴望与中国合作。

“如果科学的目的是将我们对自然的理解扩展到新的领域，那么科学家的工作就必须抵制社会等级制度，超越国家的界限。”在文章的结尾处，她如此总结道。