军事：空军工程大学导弹学院：伴随中国地空导弹成长|军事网|军事新闻|军事前沿(2)

中国广播网 2012-05-24 16:01:55

记者：不仅教他们知识。

王莉：就说不光是教书，育人是更重要的。传授知识是一方面，能力培养更重要，提高素质是最终目的。

高素质的教员队伍，是培养一流地空导弹人才的重要保证。为提高教员队伍的能力素质，他们实施“名师工程”，对教学质量高、科研能力强的教员进行扶持资助，解决工作生活遇到的难题。教员队伍的高素质，带来了学科建设和教学科研的水涨船高。去年，学院参与完成的某科研项目一举获得国家科技进步特等奖，军事运筹学学科成功增补为国家重点学科，为我军信息化条件下防空作战和空天一体体系对抗研究提供了有力的学科支撑，形成了防空作战优化理论与方法、防空作战建模与仿真等特色鲜明的研究方向。

刘付显：军事运筹学是全国重点学科，我们这个学科是创建于1977年，1987年开始招硕士生，也是全国这个学科最早招硕士生的单位。1998年，开始招博士生。是咱们国家军事运筹学学科，就是院校里边第一个博士点。2001年被列为全军重点，我们这个实验室是重点实验室。07年被评为全国重点学科，也是军事运筹学，全国现在是唯一的一个全国重点学科。现在我们的主要有5个主要研究方向，经过30年的建设，有一个稳定的研究领域、稳定的研究方向，有一支稳定的研究队伍。随着空军这几年的飞速发展。我们的研究领域也不断拓宽，由防空领域逐渐扩展到防空反导，现在我们提出防空反导一体化。应该说我们这个团队的建设，是由几代人共同努力的一个结果，一个是空军总部上级领导的支持，一个是老的教授的带领，现在接力棒到了我们这一代。经过几代的努力，就是如果说有好的做法方面，我们说一个是团队精神比较强，第二特别具有战斗力，我们有一个课题，可以加班加点三天不睡觉。

学院坚持科研反哺教学，将科研中取得的成果及时充实到教学中去，提高了学员的创新思维。近年来，学员参加全国大学生数学建模竞赛、电子设计大赛，获得二等奖以上奖项20多个，名列陕西高校前茅。2008年，该院博士生齐崇英的论文获得“全国百篇优秀博士论文”，填补了空军空白。导弹控测系统原理在2008年也被评为军队院校优质课程。

简金蕾：我们通过这么多年的建设，特别是近几年的建设。我们是在08年被评为军队院校优质课程，当时是叫百门优质课程，是我们学院的首门入选的。就是为了突出控测工程专业能力培养创建了课程的教学体系，我们提出了一个构建容专业培养与素质教育于一体，容知识传授与能力培养为一体，容理论教学与实践教学为一体的一个“三位一体”的新型的课程教学体。主要是在这个支撑下开展了一系列的教学改革，首先一个就是为了突出地空导弹武器装备的发展特色，创新了这个课程这个教材的这个体系，因为我们这课程最开始是单一型号。后来随着地空导弹这个发展，已经发展成了9个型号的教学。然后就是完善了这个教材体系，建设了我们叫立体化的这个教材，这里头不仅有我们使用这个教材，还有编写了实验指导书、习题集、自学辅导，还有故障汇编等参考资料。另外还制作了电子教案、多媒体课件、网络课程、教学录像等等。所以总共是完成了是一种立体化的这种教材体系的建设。

另外这个教学改革，还有就是一个突出地空导弹武器应用的特色来创新课程的教学模式。这个教学模式就是为了培养学员到部队的认知能力，然后还有实际动手的能力，以及分析解决实际问题的能力，创建了软件、硬件相结合，然后是虚拟实装，就是实际装备相结合，还有课内课外相结合的这样的一个课程教学模式。突出什么？地空导弹应用的特色和专业特色。及时将最新的科研成果引入教学。那这里边就是说，是以实装兵器为基础。然后应用我们的导弹虚拟测试，还有数字仿真来进行这个软件的模拟。所以就形成实装教学，计算机辅助教学，还有模拟教学相结合的专业教学模式。另外就是这几年，为了加强实践的教学环节，我们已经连续三年开展了这个叫教学性研究性实弹战术演习，连续3年取得了五发五中的骄人战绩。

在向部队输送人才的同时，导弹学院与军区空军建立合作体系，采取技术支援、办班轮训、结对子帮带等形式，为地空导弹部队应急培训1000余人次，带教技术骨干400多人，深受部队欢迎。而且学院还研制了部队所有型号导弹的模拟化训练设施，在部队训练中发挥了不可替代的作用。

唐宏：首先从现代军事训练来看训练手段模拟化是必然趋势,因为实际的装备交给部队之后这个装备的很多作战性能，在平时的训练中，如果采用实际的装备来进行训练是无法实现的。比如说反导，反战术弹道导弹这个训练，不太可能用真正的战术弹道导弹让他来反,这个成本太高，组织难度也大，安全性也不好。所以走模拟训练的这条路是必然之路。我们是从上世纪80年代开始，就开始探索训练手段模拟化的这个路,从当时的一个型号的兵器做起，到现在我们做的所有目前现役，所有型号的地空导弹训练模拟设备，都是我们来做的。还大量地装备部队，随着武器系统一块装备部队。尤其在新装备首批接装的时候，他的作用非常大，因为这个时候新组建的部队，没有接触过新装备，对他的使用方法，尤其是作战使用，没有任何的感性认识，没有任何的经验，那么在模拟器上，可以给他提供充分的、逼真的、各种复杂的战场环境，这个战场环境是模拟的。在这种环境下，他来训练大家的协同动作协同，作战指挥的流程，操作的程序，熟练之后再上实装，能够非常好的把实装的性能发挥出来。并且直接到参加各种的演习，他们也能很自如的使用。

人才旺、事业兴。院长付全喜告诉记者，高层次科技创新人才的迅猛崛起，有力地推动了学院转型建设。近年来，他们紧盯未来战场、瞄准前沿领域，修订了32个专业的人才培养方案，构建了信息化课程体系；突出把新理论、新知识、新技术、新装备、新战法等内容融入课程教学，完成了440门课程的课程标准修订，形成电磁散射与辐射、信息融合技术等60余个新的研究方向。

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