军事：解放军各军种500余名学员举行联合作战指挥演习(2)

网上模拟对抗。本报特约记者刘逢安摄

协同会开成了问题会，来自电子工程学院、陆军航空兵学院、空军指挥学院等院校的学员现场发问，令陆军出身的联合指挥所几位主要成员坐立不安。也就是在这种坐立不安中，联合战斗，以最逼真的形式呈现在大家的面前。

充满火药味的问题会，每一座野战帐篷每一天都在上演。多军兵种知识的缺位、“大陆军”思维定势的束缚、机械化战争观念的历史惯性、军种文化派生的本位主义，在逼近实战的联合演练之中暴露无遗。

这么多的问题，会不会影响演练的效果？对此，联合演练总导演、石家庄陆军指挥学院院长石忠武早已成竹在胸：“我们不怕暴露问题，暴露问题是为了更好地解决问题。只有在一次次解决问题当中，才能逼着学员实现从合同指挥员向联合指挥员的转身。”

“走向联合，就必须不断否定自我”

每一次面向“联合”的转身，都是一次自我升华的过程。

来自陆军航空兵学院的学员张婴强，对此感受颇深。他在第四联合战术兵团指挥所担任陆航突击群群长。演练第一天，指挥所对他下达作战命令：对海上航渡实施伴随保障。可是电脑上的命令文本打开后，他却一下子怔在了那里：

“海军舰艇的速度以‘节’为单位，海上编队舰与舰之间的距离以‘链’为单位。一节等于多少公里？‘链’作为量词我还是头一回听说。连作战保障对象的基本情况都看不明白，怎样实施伴随保障？”情急之下，张婴强赶紧向身边的教授陈岩寻求支援，才及时解决了这一问题。

两个军兵种的专用术语，险些让陆航突击群贻误了战机。张婴强这位陆航部队的优秀飞行员在出了一身冷汗的同时，也把“联合”两个大字深深印在了脑海：“只有广泛涉猎军兵种知识，熟悉军兵种部队的特点和指挥程序方法，才能胜任未来联合战斗指挥岗位。”