军事：大学老师回忆罗阳：除夕夜在教室自习 为实现四化(3)

所以，“我们的本科生我们的研究生，要用最大的努力，维护好班风，维护好团队，这对你们的未来有极大的好处！”郑彦良呼吁。

基因三：纯粹

罗阳17岁入大学，是班里的小弟弟，既非党员也非学生骨干。那时他在班里担任体育委员，身体好，学习棒。工作多年后，他又回到母校攻读可靠性设计专业的研究生。罗阳的老师们认为，他做事韧性足，与他年轻时候喜欢打排球有关，有种不服输的精神。

罗阳是单纯的人纯粹的人。“不吸烟、不爱喝酒，不喜欢官场上的应酬，一身正气。”在郑彦良老师的描述下，这位航空报国英模作为普通人的一面展现出来。

是个普通同学又如何？“搞自主研发、设计制作，要的是敢为人先、不迷信权威、不唯上的精神，这也是我们学校的传统。不然，北航的7项国家科技大奖怎么能得来呢？”郑彦良问。

他鼓励北航学生，罗阳的精神遗产告诉我们，一个普通学生，他的生命之花也能璀璨绽放。

罗阳40多岁就成为单位的一把手，很多人评价他“内向”、“敢拍板”。郑彦良认为，他的学生不是外向的人，在充分讨论后，在重大决策中作决定很快，而且一旦决定就绝不回头，亲自抓亲手干，所以做事成功率高。

网上的年轻人昵称歼-15是“我们的战神”，但其研发挑战巨大。“舰机融合，就是创新”，郑彦良教授也是这方面的专家。他说，面对技术封锁就是要有这股劲头。“歼-15上舰两个月就起飞了，西方舰载机从上舰到起飞需要5～8年。所以很多外媒都说中国是琢磨不透的国家。罗阳和他的团队创造了奇迹！”

基因四：感恩

搞工程设计，传帮带非常重要。

郑彦良1975年大学毕业留校，就住进了学生宿舍，罗阳他们商量个什么事，都是推门直接进来。

郑老师现在最遗憾的事情是，罗阳几次邀请他去沈飞，他都没去。“当老师的最大幸福，就是在远处看着学生一个台阶一个台阶向上走，不能给他添麻烦！”郑老师认为，罗阳要腾出精力接待他就是给学生添乱。