军事：核开拓者程开甲称回国前 玻恩叮嘱多买吃的带走(3)

程开甲,核武器,开拓者,研究,核试验

　　幸运恩师，夯实基础

　　1918年8月3日，程开甲出生在江苏吴江盛泽镇一个经营纸张生意的“徽商”家庭。受吴文化崇教尚文的影响，祖父程敬斋最大的愿望就是期望家里能出一个读书做官的人。在程开甲还没有出世的时候，祖父就早早地为程家未来长孙，取了一个“开甲”的名字，意即“登科及第”。

　　1931年，程开甲考入浙江嘉兴一所著名的教会学校，在秀州中学接受了六年具有“中西合璧”特色的基础教育和创新思维训练。受科学家传记影响，他萌发了长大后要当科学家的想法。初中二年级时，他曾画了张自己想发明的一条大船模型图。虽然想法很幼稚，但数学老师姚广钧还是与他进行了很长时间的探讨，使那份敢于想象、敢于“发明”的童心受到了精心呵护。

　　1937年，程开甲以优异成绩考取浙江大学物理系的“公费生”。在这所被英国著名学者李约瑟博士誉为“东方剑桥”的大学里，程开甲接受了束星北、王淦昌、陈建功和苏步青四位教授严格的数理学习训练和科学精神的训练。好几次，王淦昌讲述了中子的发现过程：本来约里奥-居里观察到一个实验现象，但他粗心地臆断是射线碰撞粒子的径迹。后来，查德威克对这一现象认真地研究了好几个月，发现了中子，获得诺贝尔物理奖。通过这一例子，王淦昌告诫他们，科学研究最重要的就是要紧跟前沿、抓住问题、扭住不放。还在大三时，程开甲听陈建功教授的复变数函数论课后，就敢于挑战难题，撰写了《根据黎曼基本定理推导保角变换面积的极小值》的论文，得到陈建功和苏步青的赏识，并推荐给英国数学家Tischmash教授发表，之后文章被苏联斯米尔诺夫的《高等数学教程》全文引用。