军事：中美海军探讨意外相遇称美舰长喜欢制造小麻烦(2)

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　　美方非常重视研究我方的思维方式。交流中，美方预任副长对诸如我们的军官培养路径、培训教育体系、军官士官关系等一些传统与习惯做法很感兴趣。在安纳波利斯海军军官学校，美方派出最为精锐的中文学员团队与中文教员团队，安排20多名熟练使用中文的海军本科学员“一对一”陪同。美方中校教员马伟宁专门教授语言文化类课程，他告诉我，安纳波利斯海军学校为他所在的系开设了5门外语课程，其中阿拉伯语与中文属于二选一的必修课。在海军战争学院的招待会上，院长霍韦在致欢迎词后，对照代表团名单与几乎每一名中方成员都进行交流，并根据我们的具体职务向我们提出问题。以上两例可见，美方对此访的确非常看重。

　　美方军官与我们交流非常坦诚，我们感觉更多像是海军舰员与舰员之间交流，一种从事相同职业的同行交流——按照他们的说法，我们都是水兵。在座谈中，我就美国海军标准组织与条例手册、舰队戒备训练手册、舰艇戒备评估手册中的疑难问题与对方进行探讨，大部分都得到满意解释。其中，美国军官理查德还就其日常组织、战斗组织中战术执行官、值更官、舰桥指挥官、主要责任军官等岗位之间的关系、权限的界定、隶属的层级画图予以解释；对于我提问的航母与其配属舰艇如何协调维护、训练、部署的周期同步问题，其训练部长也给予了较好回答。