亲爱的朋友们,相信很多人对南阳安全教育平台登陆入口和南阳安全教育平台登录账号及登录网址入口都不是特别了解,因此今天我来为大家分享一些关于南阳安全教育平台登陆入口和南阳安全教育平台登录账号及登录网址入口的知识,希望能够帮助大家解决这些问题。
本文目录一览
南阳安全教育平台登陆入口
一、南阳安全平台学生登录入口南阳安全平台学生登录入口地址为:https://nanyang.xueanquan.com,学生和家长可以输入学籍帐号登录。二、南阳安全平台简介
为贯彻《中长期改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全指导纲要》,推动全国学校安全工作标准化、信息化建设,根据部基础司委托,中国学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受部基础司委托,中国学会在全国建立安全实验区,开展基于信息化平台的学校安全和管理模式研究,探索和创新安全的途径和方法,为各地开展安全管理及安全提供依据。
1、建立有效的安全管理机制。
实现安全过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全主体责任,全面提升实验区的安全管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全示范区”。
2、建立有效的安全体系。
在确保安全内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全。
通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全互动、及时了解和评价安全效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全活动。
通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
三、南阳中小学安全
3月27日是第22个全国中小学生安全日。为全面提升中小学校消防管理和工作水平,不断增强中小学生消防安全素养和自防自救能力,南阳市局和消防支队在全市部署开展为期一周的消防安全“六个一”主题活动。日当天,全市100多所中小学校举办了丰富多彩的消防宣传活动,参与师生达到2万余人。
淅川县:走进“红门”学消防。县电子中专的百余名师生来到消防大队,零距离体验消防部队生活。大家参观了库室场所、消防车辆和装备器材。一些学生学着叠被子、穿上消防战斗服,亲身感受消防员的生活。活动中,消防员还针对学生的认知特点,循循善诱、形象生动地讲述了生活中如何预防火灾,如何利用身边物品灭火以及火场中逃生自救等知识。短暂的警营之行中,学生们不仅收获了快乐,也学到了许多书本以外的知识。
社旗县:举办消防知识讲座。消防大队宣传员走进永兴学校,为1000余名师生上了一堂生动的消防安全课。宣传员向师生剖析了近年来全国各地学校发生的重大火灾事故案例教训。结合学校实际,讲解了如何正确报火警、预防家庭火灾和逃生自救技能等内容。消防官兵还实地演习了室外消火栓、灭火器的使用方法,使师生们更加直观地了解和掌握了基本的消防技能。
西峡县:开展《119对你说》校园巡影活动。县教体局组织全县中小学校,利用多媒体教学系统为孩子们放映《119对你说》等消防主题影片。许多同学观看后表示从中受到了很大,在今后的学习生活中,一定时时处处小心用火用电,并把学到的消防知识带回家里教给父母。
桐柏县:布置消防家庭作业。消防部门联合各中小学校,向孩子布置一次由学生与家长共同完成的消防家庭作业。作业内容包括填写家庭消防安全自查表,制作家庭房间逃生路线图,关注消防官方微信公众号,全家共同学习消防知识。
其他县市区也通过消防主题班会、消防征文比赛、疏散逃生演练等各种形式,扎实开展中小学校消防安全宣传,在全市营造出了浓厚的消防安全氛围。;
南阳安全教育平台登录账号及登录网址入口
南阳安全平台登录账号及登录网址入口
为了推动各地利用现代信息技术手段,逐步实现学校安全科学化、常态化和信息化,全面提升学校安全工作整体水平,2022年,部基础一司委托中国学会开展安全的相关实验和试点工作,选择适当地区建立“学校安全平台”。以下是我为大家整理的南阳安全平台登录账号及登录网址入口,仅供参考,希望能够帮助大家!
一、南阳安全平台登录网址入口
南阳安全平台登录网址入口如下,学生可以点击以下网址进入安全平台。
二、下面安全平台怎么申请账号和密码
南阳安全平台账号注册方法:
南阳安全平台学生帐号和密码是由班主任老师设定的,然后统一导入系统。所以学生或者学生家长无需注册帐号,而且注册了也不会审核通过。南阳安全平台登陆账号和密码示例:
学生登陆帐号由学校批量开通,然后会把系统生成的帐号和密码分发到各班主任老师处,然后再告诉每位学生。下面以学生姓名为“王小明”为例演示:
学生帐号:wangxiaoming9546(学生姓名+系统序号)
初始密码:123456(初始密码需登陆后自行更改)
三、南阳中小学安全注意事项
南阳:小学迎新生上好“第一课”
开学第一天,南阳市二十八小入校的新生面带笑容步入了美丽的.校园,该校在一年级各班开展了“开学第一课”主题班会活动。该校副校长勇梅告诉记者,开学第一堂课就是孩子们入学后的安全,上下学路上的安全常识要记牢,在街道公路上,要走人行道或靠右边走;过马路时,要走人行横道线,并看清两边的来往车辆;会识别交通信号灯,不要在马路上或过马路时追跑打闹。
此外,在开学后,南阳市中心城区交通秩序整体平稳,各相关部门多举措全力护航学生顺利到校,安全回家。
南阳市交管支队提前排查、摸清辖区学校上下学时间、接送学生高峰时段,安排专门人员设置护学岗。同时,逐步完善校园周边道路交通设施,合理设置警告、限速、慢行、让行等交通标志、人行横道和车辆减速设施等交通安全设施。对校车及驾驶人实行“一车一档”管理,进一步完善校车标牌和校车停靠站点标志标线的设置,确保校车规范运行。
西峡县开展交通安全进校园宣传活动
为持续推进文明交通行动,不断提升广生的交通安全意识,筑牢交通安全防线,营造文明的交通安全宣传舆论氛围,9月13日上午,西峡县交警大队民警进入五里桥镇第二中心小学开展交通安全宣传活动。
活动中,大队民警结合校园周边交通实际,向师生们讲解如何安全过马路,安全骑车、乘车和如何辨识交通安全信号、标志标线等基本常识,并通过讲解发生在身边的一些交通事故典型案例,引导学生们从自我做起,严格遵守交通法规,增强"知危险、防危险、避危险"的自我保护意识,同时,采用知识问答、发放安全知识宣传手册等方式,宣传交通安全和安全防范知识,普及文明交通知识,强化在校师生的交通法制意识和安全意识,引导广大中小学生自觉养成良好的出行习惯,提高安全出行能力,争当遵法守规明礼的先锋。
通过交通安全活动,充实了学校安全内容,帮助学生牢固树立了交通安全法规意识,提高了中小师生与家长“文明出行,从我做起”的自觉性,大家共筑平安大道,共做安全出行文明人。
桐柏县举办安全讲座普及交通知识
日前,桐柏县公安交警大队以秋季开学典礼为契机,开展“新学期交通安全讲座”活动,增强了广生的交通安全意识。
9月12日,桐柏县公安交警大队埠江中队、毛集中队、城区中队等组织民警深入辖区各学校,在秋期开学典礼上,通过交通安全讲座和发放预防交通事故警示宣传手页等方式,有针对性地把秋季道路交通特点与学生的出行方式相结合,详细讲解了日常出行的安全注意事项。活动增强了广生的交通安全意识,提高了学生的安全防范能力,收到了良好的效果。
南阳卧龙区开展2018年秋季送法进校园活动
8月30日上午,卧龙区少年审判庭的法官们走进南阳市技工职业学校,开展2018年秋季送法进校园活动,为全校1200余名新生上了一堂生动的法制课。
法制课是青少年法制宣传的主要阵地和重要方式。近年来,卧龙区极其重视对中、小学生进行普法工作,通过法制讲座、模拟法庭、旁听庭审、发放口袋书、宣传页等形式,向学生宣律知识,以增强学生懂法用法守法意识。同时,不断创新形式、丰富内容,实现了从小学到中学、从普通高中到职业学校全覆盖,扩大了法制宣传的辐射面和影响力。今后,卧龙区将继续探索,在保护未成年人合法权益的道路上不忘初心、砥砺前行,让学生们学法、懂法,守法,远离犯罪,重视校园安全问题,在学校好好学习,健康成长。
镇平关爱青少年成长为金秋学子上好开学第一课
9月6日,南阳市镇平县人民少审庭法官一行三人走进晁陂镇启迪小学和贾宋镇翰林书院小学校园,为学生们带来了金秋开学第一课——一次面对面的普法课。
少审庭法官们首先向参加法制课的师生们鞠躬感谢。随后少审庭法官高磊结合近阶段青少年犯罪特点以及自己实际工作经验,从网络犯罪和防范校园欺凌方面,为学校学生上了一堂生动的普法课;过程中学生们踊跃参与,积极互动,不时低头在笔记本上做好笔记。结束时师生们掌声雷动,反应热烈。少审庭法官们课后还走入教室与学生们进行互动谈心,对学生们的问题一一耐心回答,告诫学生们要刻苦学习、科学、法律等知识,爱护自我,关爱他人,远离犯罪,健康成长,遵纪守法,早日成为栋梁之才。
一直以来,镇平县人民少审庭全体干警在院党组的下,在做好审判工作的同时承担起社会责任,高度重视青少年学生的健康成长,积极组织开展形式多样的普法进校园活动;通过讲授法制课、推出法律展板、组织模拟法庭、走访谈心交流等多种形式进行普法宣传,全方位为在校学生提供法律服务,为青少年的健康成长保驾护航。
总结:以上就是本站针对你的问题搜集整理的答案,希望对你有所帮助。