参考消息网11月9日报道 澳大利亚“珍珠与刺激”网站11月6日发表理查德·胡(音)的文章，题为《中国“澳大利亚学家”的兴起：双边关系改变游戏规则的机会》。全文摘编如下：

中国的区域国别研究地位正在上升。这对中国的澳大利亚研究的影响和意义是什么？

2022年9月，中国国务院学位委员会和教育部发布了《研究生教育学科专业目录》。该目录自2023年起实施。

这份文件介绍了中国研究生教育学科专业目录。它将区域国别学列为“交叉学科”类别下的一级学科。区域国别研究首次被提升为一级学科，在中国学术界取得了独立的地位。这是区域国别研究发展的一个里程碑，而澳大利亚研究是区域国别研究不可分割的一部分。

对于那些在中国从事区域国别研究的人来说，区域国别学获得一级学科地位并不意外。自1949年以来，中国已经出现数次区域国别研究浪潮。这一最新浪潮反映了中国对全面了解世界各国和地区的需求日益增长。

中国有一个相当大的澳大利亚研究群体，已经发展40年之久。并非每个中心都是活跃的，也并不是每个成员的主要教学或研究兴趣都是澳大利亚研究，尽管如此，在澳大利亚之外出现这样一个群体还是令人印象深刻。

澳大利亚研究在中国有所发展既有目的性，又有偶然性。这是双方在正确的时机、正确的环境，通过正确的方式为增进两国人民和文化之间的了解和交流作出巨大努力的结果。

区域国别研究的一级学科地位及其交叉学科类别将为中国的澳大利亚研究带来更多的资源，并让知识范围和现实效用实现多样化。

为了抓住这一机遇，中国和澳大利亚双方都需要新的思维、战略和行动，就像在中国建立澳大利亚研究群体一样。在澳大利亚方面，“澳大利亚研究在中国”项目在促进这个群体的发展过程中发挥了重要而微妙的战略作用。有趣且令人鼓舞的是，据说这也有助于在澳大利亚国内重振澳大利亚研究。

40年来，澳大利亚研究界的中澳前辈们的远见、热情和奉献，为这样一个杰出的学术群体的兴起铺平了道路。这是一个有远见和负责任的问题：在未来40年，这个学术群体应该走向何方？

现在，在两国对中国的澳大利亚研究感兴趣的人士之间开展对话很重要，而且恰逢其时。（编译/殷夏）

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