亲爱的网友们，很多人可能对试述全面发展教育各组成部分之间的关系和我国全面发展教育的组成部分是什么各部分之不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于试述全面发展教育各组成部分之间的关系和我国全面发展教育的组成部分是什么各部分之的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
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试述全面发展教育各组成部分之间的关系？
德、智、体、美、劳五个方面的，都是学校所不可缺少的组成部分，它们既相对独立，又互相联系，共同完成全面培养人才的任务。
一、各育都是一种相对独立的因素
五育各具不同的作用、地位，担负着不同任务，都有是学校的有面组成部分，因此不能互相替代，互相等同，它们是缺一不可的。
二、五育互相联系，共同构成完整的学校体系
（一）五育必须统一在一个人身上，它们之间具有一种不可分的结构上的联系
（二）各育互相渗透，互相包含，不能截然分开
（三）各育互相制约，互相促进
全面发展的作用
第一，现在所讲的人的全面发展，既包括人在物质生活领域，特别是在生产劳动领域的全面发展问题，又包括人在精神生活和生活领域的全面发展问题，并强调前者是后者的基础。同时．我们所涉及的不仅仅是极少数人的发展问题，要努力实现的是所有人的全面发展问题。
第二，全面发展不是人的各方面平均发展、均衡发展，而是人的整体素质的和谐发展。把全面发展看成是平均发展，这种认识是非常机械的。实质上，全面发展是指人的各方面素质的和谐发展。它意味着人的高尚的思想信念、道德品质、审美情趣、智力发展以及物质需要和精神需要的有机结合，使人在工作和生活中体现出力量、能力、热情和需要的完美和谐。
我国全面发展教育的组成部分是什么？各部分之间是什么关系
全面发展，就是根据我国的目的，有目的，有计划，有组织，有系统的培养我国的受者，把他们培养成社会主义现代化建设者和接班人，使其德智体美劳等方面全面发展，要注意的是，全面发展不等于均衡发展。全面发展的重要组成部分包括五部分，分别是德育，智育，体育，美育劳动技术。
五育的基础德育就是指有目的，有计划的培养，受者使其受者形成正确的政治方向和思想情感。
智育是指有目的，有计划的培养学生，发展学生的知识是，生掌握智慧及技能的。是认识的基础
体育就是让学生掌握一定的体育健康卫生知识，并且能够养成良好的锻炼的习惯，掌握卫生的知识技能。体育是五育的物质保障。
美育就是培养学生发现美，感受美，鉴赏美的能力，让学生能够感受到，内在美和外在美。物质美和精神美。
劳动技术是指让学生掌握劳动的知识和技能，培养热爱劳动的思想情感。
五育并举，不得偏废之。德保证方向，智提供认识的基础，体育是提供物质的基础，美育和劳动技术是德智体的体现。
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