只有多记多背了，此外在生活中多留心，看到东西多想想单词怎么说！总之这是个积累的过程，要有耐心和恒心！
如果做个有心人，生活处处皆单词。
我记得fashion一词就是小学时候在人的衣服上学来的，而master是看《黄飞鸿》电影时从Master Huang（黄师傅）学来的，如果你是影迷，就多看电影的英文字幕，如果你是歌迷，那就更好办了，对着歌词听英文歌，一首歌熟悉下来，词汇的收获绝对颇丰。
其次就是要学习英语的构词法，这对于初学英语者相当重要。英语的词根相当于我们汉字的独体字，而前缀后缀就相当于汉字的偏旁部首。比如我们学习care时，
母词care:
v.照顾; 关心; 担心; 喜爱; n.照顾; 小心; 忧虑;
而它加后缀ful就成了形容词careful（小心的），再加ly又变成了副词carefully（小心地）。
它如果加后缀less就成了反义的形容词careless（粗心的），再加ly又变成了副词carelessly（粗心地）。
这样我们学习了一个care，相当于学习了五个单词，如果这样去学习1000单词，那我们就掌握了五六千的词汇。
常见的构词法有:
一、转化法(兼类词):指在不同的语境中,名词动用,动词名用等。
如:1.You must hand (v.)in your homework.(你必须上交你的作业。)
2.The house can house (v.)many people.(这房子可以住下好多人)
二、派生法
所谓派生法,就是在词根前加前缀或在其后加后缀构成新词。加前缀,一般不改变词性,而只是引起意义上的变化。加后缀一般意义变化不大,只改变了词性
前缀：anti-sunburn防晒的，disappearance消失，illegal非法的，impolite不礼貌的，irregular不规则的，misguide误导，misunderstand误解
后缀：reporter 记者，foreigner外国人，actor演员，inventor 发明家，trainee 新兵，employee 雇员，actress 女演员，hostess 女主人，Chinese 中国人，Canadian 加拿大人，
三、合成法
合成法就是将两个或两个以上的单词连在一起构成一个新词。
1.合成名词：bookmark书签；guidebook指南手册；sightseeing观光；air-conditioning空调；drinking-water饮
2.合成形容词：snowwhite雪白的；self-confident自信的；English-speaking讲英语的；good-looking好看的
很遗憾，人教版新目标的教材只在九年级课本后面附有少量的构词法，但是牛津译林版八年级课本上有详细的构词法讲解。
我曾经有个女学生，在初三之前都没有好好学过英语，考试总在三四十分左右，到了初三之后决定把英语成绩提上来，我在教给好许多记单词的方法后，有次我亲眼看到她在上学的路上，从口袋里拿出小纸条背单词，最后中考英语奇迹般的考了120分。
通过她的学习经历我想说的是: 掌握了方法还是不够的，我们要“书山有路勤为径”。
希望我的方法能够帮助到你，祝你的英语学习越来越棒！
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本人已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，有丰富的实战教学经验，如果你喜欢这篇文章就随手关注一下或评论区留言吧，谢谢！
谢邀请。关于这个问题有太多的方法和经验。这里，我结合自身的布点法个性化辅导实践及理论，来聊一下。
一、先进行线性记忆
所谓的线性记忆，就是把所需要记忆的词汇，按照直线排列组合死记硬背。
所谓直线排列记忆，就是把所需要记忆的词汇，按线性排列，抄写在一个十厘米左右的纸上，左边写英语词汇，中间留点空白，右边写相应的汉语意思；第一遍记忆，眼睛扫描英语词汇，不识别的就做个记号，然后看一眼右边的汉语意思；第二遍，集中把没有识别的词汇再集中突击强化记忆。
所谓的排列组合记忆，就是把所需要记忆的词汇，按照九个一组作为记忆包，其中，三个为一小组，总共分为三个小组；集中记忆时，除了眼睛扫描记忆外，重点是朗读出声，这样做很重要！因为朗读出声增加了对大脑神经网络的刺激，拓宽了神经网络途径，非常有利于记忆效率。特别提醒是，之所以细分为三个小组，因为朗读到第三个单词时，最好及时回头朗读，这样符合语音记忆规律，就是大脑对语音记忆是一种短时记忆，只能储存两秒钟，这样等读到第三个词汇时，大约在两秒左右，及时回到以便加强大脑的记忆痕迹！
二、再次进行完型记忆
所谓的完型记忆 ，就是通过语境记忆，也就是通过大量阅读来记忆词汇。这是根据布点法观点，在理论上的定义，因为布点法认为阅读感知任何事情都是处于知与不知转化的动态中，即使你熟悉的东西，你感知时，也存在知与不知，所以就定义通过阅读记忆是完型记忆，始终处于知与不知的完型状态中。
根据你自身的学习目的，来选择阅读内容。如为了高考，就大量阅读高考考试内容，像完型填空、阅读理解等；如为了翻译，可以多读原版名著及新闻文章，尤其读那些有双语配套的文章，阅读中可以借用别人的翻译来优化和规范自己的翻译水平。
阅读中碰到生词，先试试利用上下文猜测其意思，实在猜不出就查阅工具书或利用网络途径搞定；等整片文字阅读完全后，再次把刚才遇到的词汇进行强化记忆。
三、线性记忆与完型记忆交替强化
首先要搞清楚应该记忆那些词汇，其次就是合适的每天记忆词汇量，最后是怎样交替记忆。
为了把常规的死记硬背的词汇，在实践中活动起来，如考试时能够把平时死记硬背的词汇从大脑里调出来，在具体进行上述的线性与完型记忆中， 还得再次细化操作，如每天记忆词汇量约六十个左右，每天上午动嘴记忆，就是多朗读或默读结合；晚上动笔记忆，增加手感触觉功能，所谓好记性不如烂笔头！
最佳的交替强化记忆时间段，就是线性记忆后立即进行完型记忆。这种交替强化记忆过程，突出了记忆与理解交替强化和理解与运用交替强化。特此强调一下，记忆的词汇最好是从阅读作品中划出来的， 按照上述的线性排列划出来的词汇，经常重复交替强化，然后回到语境中巩固，这样交替强化记忆词汇，不仅记得牢靠，而且实用性强；之所以强，是因为所记忆词汇能够结合语境，其意义理解更加准确； 如果再加上通过写作来稳固所学词汇，那么所记忆词汇能够更加准确和流利性应用。
本人高考英语143，掌握英语和德语两门外语，从事涉外行业多年，曾经从事过涉外接待行业，接待过的外国人超过万人次，我来给大家讲一下关于提高英语词汇量的方法。
我们中国人学习英语，主要的目的就是为了应付不同层次的英语考试。按照考试的阶段划分，英语学习就包括了小学英语、初中英语、高中英语、四六级、和考研英语。
这些考试的词汇量掌握要求是套娃的关系，小学英语1100词包含在初中2200词的范围内，初中的2200词又包含在高中的3500词的范围内，高中的3500词包含在大学英语四级4300词的范围内，大学英语四级4300词又包含在大学英语六级6300词的范围内，考研英语增量词，相对于六级来说很少，词汇量要求基本接近。
以掌握要求来划分，小学、初中、高中这三个阶段是拼分数，四六级阶段是保合格，考研阶段是保过线。学习目的不同掌握的层次就不同。
从学习难度来划分，小学和初中阶段，词汇量就几乎等同于单词量，高中以上难度的所有考试的词汇量既包含基础的单词量，也包含着词的用法，也就是词组短语的掌握量。
大部分人背单词背得差，学了很多年进步很慢，主要就是在背单词这件事情上用了错误的指导思想。很多人觉得我每天背10个单词，一年积累下来就能背3650个单词。但是，如果实际真的这么操作下来，你就会发现，你背了后面忘了前面，掌握的单词量永远大概在600个左右。
这是因为人的记忆有周期，大概60天左右，背过的任何生词，如果不能及时复习，那么超过60天以后，你再看到那个单词，你就会发现自己好像一点印象都没有了。
所以，合理的背单词方式是分阶段，按照每天100词，强化记忆。然后每天复习200词，至少复习两轮。
以高中3500词为例子，建议每天背100词用35天时间背完一轮，然后每天复习200个单词，再复习两轮。这样你背完一个单词后，最晚在第36天，你可以复习到第1次，在第54天可以复习到第2次。可以确保你在60天的时间范围内背一轮复习两轮。
只要背100个单词的时间超过一个小时，你就很难坚持做到每天背100个单词了，惰性和精神压力会阻碍你完成单词的记忆任务。所以，为了保证任务计划的完成，背单词效率低下的同学，建议学习由高考英语单科状元廖唯伟发明的“ 睡眠记忆法 ”。
“睡眠记忆法”是无偿公开的公益方法，原创作者廖唯伟发布的最新版本，分为4000字的文本，和7个要点视频。大家在线检索自学，花15分钟认真学会，做好“ 一背四复习 ”和“ 机关枪式的读单词方式 ”，你就可以做到每天只花一小时，就记住100个单词。
睡眠记忆法里面还隐藏着一个整理词表的方法，就是菜单记忆法词表的排版方法，用这个方法可以提高背单词的成功率，降低背单词过程中的枯燥感和记忆的心理压力。睡眠记忆法提供了一份“ 高中的单页大容量的3500词表 ”，这个词表的排版我们要去学习。他是按照高考阅读话题来划分单元，按照每页100词的方式去排版，这样你背100个单词不需要去翻译，减少了背单词过程中的无效动作。两个词表双面打印出来，只有薄薄的20张纸，降低了记忆的心理压力。用同样的排版方法，我们可以去整理小学初中的词表以及大学四六级的增量词表，配合睡眠记忆法使用，提高记忆的效率。
小学的1100词，我们可以按照每天100词让孩子用11天时间背完，然后每天复习200词，用睡眠记忆法再连续复习两轮。用小升初的英语模拟卷作为检测，100分的卷子分数稳定过95分，就可以继续背初中单词。
初中2200词，其实包含着小学的1100词，但是对其中的一部分单词做了一词多义的扩展。我们还是按照每天100词用22天时间背完，然后每天复习200词，再复习两轮。中考模拟卷120的卷子考96以上，或者150的卷子考120以上算单词合格。
高中3500词，也是以此类推。但是背完3500词做高考模拟卷，一般能够达到的分数区间是80~110分。达到这个水平以后，就必须要继续背高中的1.5万个词组短语。高考是拼分数的，决定分数的，就是词组短语的掌握量，1.5万词组短语，掌握50%以上分数就能过130，掌握80%才有机会达到140以上。词组短语可以背《高中英语1.5万考点》，高考真题中出现的词组短语，可以达到98%的命中率，这个命中率稳定维持了16年。整理归纳能力强的同学，也可以根据《高中英语1.5万考点》的整理攻略自己整理，作者也无偿公开了整理方法。
四六级英语增量词不多，扣除掉高中3500词的部分，加起来只有2800个，可以一起背。如果你对四六级的成绩要求不高，只是要求550分以上。2800个增量词会认，同时高中的1.5万词组短语能保持掌握50%以上，一般就能够达到了。但是如果你想拼600以上的高分，那你就要自己整理这2800个增量单词的相关词组短语，没有现成资料。
如果你大学六级英语能考550分以上，通常去参加英语研究生考试，保持相同的水平分数过70分是没有什么问题的。三年前英语能考70分，考研上清华北大都没问题。这几年比较卷，重点大学英语单科的研究生考试成绩甚至飙到了80多，如果你在这方面要求很高，那么2800个四六级增量词的相关词组短语，你就要自己去整理和记忆。考研英语80分以上，差不多就相当于六级英语达到600分以上的水平。
小学和初中阶段的单词巩固，只需要通过做题和阅读就可以保持了，出现的频率很高，遗忘的概率很低。
高中阶段的单词，分为带有词组短语的重点单词和，没有词组短语用法的次重点单词。由于1.5万词组短语非常容易遗忘，需要我们每天坚持循环复习。所以，重点单词我们几乎不会忘记，背词组短语就是在复习重点单词。但是，不包含词组短语的次重点单词，很容易遗忘。平时的同步卷，由于这些次重点单词不包含用法，所以考查的概率也更低。因此，我们需要利用假期，时不时地复习，来保持记忆。
高考后的四六级考研增量词，在通过睡眠记忆法记忆之后，我们要多做一些实战的阅读，比如看一些英文的报纸、英语新闻，来进行巩固。同时还要坚持循环复习高中阶段相关的1.5万词组短语。考前还要抱抱佛脚，做点题，过一过这些单词。在这个阶段，我们的英文词汇量水平已经达到了可以阅读日常英语新闻的标准，而且已经具备了通过英文来学习英文的能力。通过大量阅读才是巩固记忆，拓展学习的最好方式。
认真的看过题主的问题后，发现题主想问的其实是如何提高英语成绩。。。好吧，妙爸就从“怎样提高英语词汇量？”这个问题出发，来给题主一些学英语的建议。
妙爸一直以来就不太推崇学英语的时候只背单词，因为这种学习方法真的是效率低、效果差，但是语言毕竟是由词汇构成的，背单词还是很重要的，所以我们最需要了解的是如何背单词才能学好英语。
其实对于 学英语，最重要的还是多开口 ，虽然中国学生更多是疲于应付考试，但为了避免自己学成哑巴英语，不管是念、背、唱，一定要敢于开口，语言本身就是用来交流的，如果只是以考试为目的，是很难把英语学好的。
说了这么多废话，妙爸赶紧切入正题。。。
学生提高词汇量的第一途径，吃透课本
妙爸建议学生提高词汇量的第一途径，一定是吃透课本，妙爸说的吃透课本可不是说背完单词这么简单，而是要把每一篇课文都跟着课文音频读熟，并且认认真真的模仿课文的发音，这个过程不光是在为你巩固单词，更是在帮你练习词汇的使用方法，帮你培养语感，让语法中的时态、语态在这个过程中，潜移默化的被你掌握。
很多学生英语成绩不好真的不是课外词汇获取的少，而是课本就没吃透，真的是有认真的学习、读熟课文的同学， 初中1500词汇、高中3500词汇，掌握这么多词汇，应付考试其实不难的。
一些扩展词汇的好途径
1、合适的扩展学习教材
妙爸强烈推荐《新概念英语》，这套教材不仅适合学生拿来扩展学习，同样适合英语自学爱好者拿来作为自学的核心教材，全套教材词汇量达到6000+，文章由易到难，循序渐进，非常适合英语的自学以及扩展学习。
同样， 英语作为一门语言工具，学习的过程最重要的就是开口 ，妙爸建议每一位学习新概念英语的人都尝试把每一篇文章认真的进行熟读、背诵，这个方法很重要！
以妙爸的自学经验，在完成第二册的熟读训练后，不光口语会得到质的改变，语感的提升对考试及后期的英语学习都是大有益处！
感兴趣的朋友可以在网上搜索背熟新概念英语的效果，背完第二册征服个四级英语，简直轻松，那初高中的考试，自然是小意思了，如果是背完全四册，啧啧。。。
注意，妙爸说的可是背熟，背到滚瓜烂熟的背熟，而不是读熟这么轻松。。。
2、看美剧背单词
有多少朋友自学英语的目的和妙爸一样？为了能够认真的刷美剧生肉和英文原著而认真学英语的同学，请举手！
现在网上资源这么丰富，很多美剧、英文小说同样适合拿来扩展词汇量，在刷美剧的同时，记下每一个生词，借助单词背诵软件来学习，同样是一个效果超赞的方法。
适合拿来学习英语扩展词汇量的美剧其实很多，比较适合大众学习的美剧妙爸比较推荐《老友记》和《摩登家庭》，两部剧集内容清新欢快，合适全龄段的朋友观看，同时，演员咬字清晰、涉及词汇基本全面覆盖生活化需要，非常适合英语学习者模仿学习！
《老友记》首播与1994年，于2004年完结，全10季总词汇量近2万，认真学完的同学不光词汇量会接近美国百姓，口语也绝对会让人怀疑你是ABC。。。
《摩登家庭》首播于2009年，近些年大火的一部剧，今年就要播放第九季了，看这部剧的火热程度，以及编剧强大的创作能力，应该是要超越老友记了，目前的词汇覆盖量已经是超越2万了，能够一边追着好看的剧集，一边刷生词，岂不美滋滋？
3、看小说学单词
优质的英文原著真的太多了，但是适合词汇量薄弱的学生和自学者边看边学的小说其实不算多，世界名著级别的小说大多不适合拿来直接硬读，生涩词汇太多，完全看不懂的情况下，内容带入感太差，很难让人产生 读完背单词 的学习冲动，但是妙爸就是发现了一部经典神作，不光内容难度适合学生及自学者阅读，同时内容带入感强，词汇量丰富，非常适合自学者拿来阅读学习，那就是大名鼎鼎的《哈利波特》了！
《哈利波特》系列小说共7册，词汇量达到了1.3万，虽然很多“魔法词汇”看似没用，但是英美人士生活对话中也会用一些奇怪的词汇来调侃打趣，就好比我们平时也会说一些修仙、超神之类的看似没用词汇一样，所以，妙爸还是非常推荐大家通过读哈利波特来扩展词汇的！
4、听歌学单词
喜欢听歌的朋友，学一些英文歌曲也是很有效果的词汇扩展方法，出于对音乐韵律的考虑，作词人的遣词造句往往极其考究，这就让很多歌词变得像情书一样优美、撩动人心，当然不是所有歌都适合拿来学习，很多歌手是以浓重的个人口音为特点的，这些歌手的歌曲就不推荐拿来学习了。
对于歌手的推荐，妙爸认为泰勒·斯威夫特、阿黛尔的歌都很适合拿来学习。比如，霉霉的《Blank space》
好听的英文歌那么多，不拿来学英语，是不是太可惜了？
对于扩展词汇量的方法，妙爸就说这么多吧，如果大家看过后觉得不错的，可以转发一下。记得点个关注，鼓励下辛苦码字的妙爸哦！