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阅读下面的材料,按要求作文。走进高中,你就实实在在站在了青春的门槛前,到了一个令人羡慕又让人担忧的
略试题分析:“门槛”在此可以引申为:人生自然发展过程必须经历的一个阶段,在经历的过程中所面对的障碍;面对这个阶段应该持有的态度……但总之,“门槛”才是关键词,而“青春”则是修饰“门槛”的。
立意:(1)跨过青春的门槛,迎来生命一个全新的境界。(散文)
(2)青春期遇到的种种困惑,犹如一道道门槛,面对这些门槛,我们要如何克服?
(3)跨越青春门槛,我们要有×××的态度。
青春之美,美在青春之容貌,青春之活力,青春之思想,青春之情感。站在青春的门槛前,你可以回忆往昔的纯真岁月,留恋那美丽的童年少年时光;你也可张望成人世界的精彩,表达对成熟的渴望;你可以描绘壮丽的人生蓝图,喊一声青春的号子;你也可以评说青春的意义和价值,抒发将青春献给祖国的豪情壮志……
青春的门槛阅读答案
-1.本文以“青春的门槛”为题,其用意是什么?
2.“道德是生活这个大鱼缸的玻璃外壁,原以为看似透明无妨穿游,却原来无比坚硬不许超越。”这句话的含义是什么?
3.下面两句话中的加点词语能否互换?为什么?
①要义无反顾。青春诚美好,但青春必凋零。(《青春的门槛》)
②为了如期登上珠穆朗玛峰,四位勇士仍然勇往直前地行进在崎岖的山路上。(《登上地球之巅》)
4.比较下面两段文字,说明它们在表达上的特点。
①迈过去!敢于用你还不够坚实的肩膀,承受社会压下来的责任和义务;敢于面对复杂多变的社会生活;敢于迎接微妙的眼神、莫测的心机与需要仔细破译的话语;敢于在感情世界里经受痛彻肺腑的考验;敢于树立起宏大的理想目标;敢于以坚韧的教力和奋发的进取开创出时代、祖国和人民所需要的业绩……(《青春的门槛》)
②你要做好充分的思想准备,把青春的内容看透吃透。这样,当你胸有成竹地走进人生的课堂,你就能够用自信的目光,把理想的风铃碰出一阵鸣响。当岁月的钟声敲响15下16下或者17下18下,你就可以自豪地说:青春,你一定在我身上绚丽!(《读者•卷首语》)
5.文章最后三段文字,有人说应该删去,有人说不应该删去。你的看法呢?请说明理由。
6.作者说要“义无反顾”、“欢欣鼓舞”地迈过青春的门槛,你认为该如何迈过呢?
答案:
1.用“青春的门槛”比喻人生两个阶段之间的界限,以此为题目点明题旨,激起读者的阅读兴趣,引发读者的深层思考。
2.将“道德”比喻成“生活这个大鱼缸的玻璃外壁”,表现了青年人对道德的认识是幼稚的、浅薄的。现实中道德观念是不易打破的,是有约束力的,青年人不能为所欲为,要遵守道德规范。
3.不可以。因为“义无反顾”是在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回顾;“勇往直前”是不畏艰险,勇敢地一直往前走。这两个词语都有勇敢前行的意思,但是“义无反顾”,强调认定了就不回头。“勇往直前”强调不畏任何艰难险阻,一直走下去。
4.①②段都用了议论的表达方式。都运用第二人称进行表述,显得亲切而热情。①段运用排比的修辞方法、增强语势,强调要义无反顾地迈过青春的门槛。②段运用比喻的修辞方法,生动写出了理想的绚丽多彩
5.不应该删去,由青年人个人的思考,而推及到更多人都来思考这个问题。(用议论方式,发出呼吁,号召青年人来思考人生这个话题。)这样才使文章前后照应,结构完整。应该删去。因为前面已对怎样迈过“青春的门橙’作出了总结性的回答。内容表达已经清楚,明晰了。没有必要重复。
6.提示:从青春的责任和义务、青春的理想、学习知识和如何成才,自我价值的实现、珍惜时光等任选一个角度来谈都可以。从正面说,以积极的态度来写即可。
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