亲爱的朋友们，对于安吉游戏教育理念是什么和如何理解游戏能够点亮儿童生命这句话，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于安吉游戏教育理念是什么和如何理解游戏能够点亮儿童生命这句话的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
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安吉游戏教育理念是什么？
安吉的理念：让点亮儿童生命。
是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。怀抱着“让点亮儿童生命”的坚定信念，安吉进行了一场历时19年把的权利还给幼儿的革命。
对于幼儿而言，根据自己意愿开展的就是真。安吉将真还给幼儿，相信幼儿在学校、家庭和社会环境中，在与世界、同伴的有意义的交往和活动中，形成自己的见解、想法和规划，从而达到自身最大潜能。
理想的是培养并完善人的身、心、意，同时使个体认识与世界、他人、自己的关系。真中蕴含了丰富的学习，是理想的发生地。
安吉关键词：
在安吉实践真过程中，不断见到“投入、冒险、喜悦、反思、爱”五个关键词在幼儿身上展现。它们也引领安吉中成人的态度、活动、组织及经历。
投入。
真正的投入产生于幼儿充满的探索、发现物理世界和社会的过程中。安吉赋予幼儿最大程度的自由，使得使他们获得在开放空间运动的能力，充分地活动、探索、体验周围的世界并投入其中。
爱。
爱是一切关系的基础。只有在真正支持自由和自我表达的环境中，幼儿才能放心地在身体、情感、社会和智力上进行冒险，保持好奇，不断发现、提出问题。
在安吉的幼儿园中，不但老师们的幼儿园中，不但老师们像爱自己的孩子一般爱着每一个幼儿，这种爱更延伸到幼儿之间、教师之间、幼儿园与家庭、幼儿园与社区的关系中。爱，帮助构建安吉的生态。
如何理解游戏能够点亮儿童生命这句话
能够点亮儿童生命可以这样理解：
“安吉”是一场以“让点亮儿童的生命”为信念的革命。它解放了儿童，去除了生态中各环节的形式化内容，带来了儿童的发展与教师的成长，保持了课程改革的活力。通过阅读程学琴老师的文章《让点亮儿童的生命》，我们可以学习“安吉”的已有经验，进一步深入理解“真”。
在“安吉”实践中，教师通过观察儿童表现出来的爱、冒险、喜悦、投入和反思，来判断儿童的是否为“真”。我们也可以通过这5个关键词来检验并推进的发展。
爱让教师与儿童建立信任关系。儿童必须先感到安全，才会去尝试，才会与他人合作，才会做实验或去冒险。儿童清楚地知道教师就在身边，不仅不会干预或责备他们，还会在有需要时帮助他们。当感受到成人的信任时，儿童就会变得自信，意识到“我可以做决定”、“我的观点很重要”、“我能解决”。
学习的本质就是向未知迈进。人类在突破其所知极限时都是在冒险。没有冒险，就没有解决问题的能力。没有解决问题，就没有学习。冒险的让儿童全身心投入其中，学会坚持目标，忍受挫折，控制冲动，欣赏自我。
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