我是一位四年级小学生的家长。我儿子非常喜欢读书，各种类型的书他都喜欢读。从幼儿园大班到到现在，他读的书，超越了一般的六年级孩子。
儿子的文笔也不错，他因为阅读量大，记性好，所以他写作从没有因为字作文字数不够而发愁，他的文笔很好，生动有趣。这些都得益于他的良好的阅读习惯。
儿子记性很好，他读过的书，他都能记住大体内容及优美的句子，他也知道去借鉴，所以他储备的好词句使得他写作得心应手！
儿子每次的考试作文基本都是优，他自己也因为老师的奖励变得记录更加自信。
所以说孩子还是要多读书，读好书图。
我是一名从教几十年的语文老师，所教的学生的成绩总是名列前茅。
语文试卷是由基础知识+阅读理解+作文组成，那么基础知识如何掌握呢？读，写，背，默，积累，学以致用，一定要在理解的基础上，去认真完成；其次是阅读理解，应该教会孩子们学习的方法，如：得分点的把握；完整性的叙述，对课文的理解等；作文应有三个步骤：仔细审题，认真选材，巧妙构思。
文笔出众的孩子大多是大量阅读课外书，其次是在理解的基础上积累各种素材，合适巧妙地运用到自己的作文中去。
最后，我要提醒大家的是，孩子们靠课文所学的知识是远远不够的。
积跬步，致千里。因此大家必须培养孩子们良好的阅读习惯，孩子们经过自己的努力，才能学有所得。
语文成绩好，特别是文笔出众的孩子肯定是靠平时的积累。
我家两个孩子，大女儿从小不爱看课外书，每次写作文都要左思右想，久久下不了笔，从来不能完成老师规定的字数，每回都要我根据她写的内容重新帮她组织语言，扩充内容。她完全独立完成第一篇作文已经升五年级了。
二女儿从小喜欢看书，而且各种书都看。她从二年级第一回写话开始都是独立完成的，从来不需要我操心。文笔出众谈不上，但从来不觉得写话、写作文困难。这也得力于现在国家的减负政策，小学的孩子有大把时间用于阅读。
语文成绩单靠课上的40分钟肯定不够，大量阅读少不了。阅读可以开拓视野，扩展思维，增加语言组织能力及口头表达能力。大量诵读古代诗词歌赋也非常有必要，腹有诗书气自华。让孩子多读书、读好书一定会受益无穷。
应该是积累与学习并重，一定要重视平时的积累。正所谓书读百遍，其义自见。
积累为主，到了一定程度，就会有感觉，有所悟。所以，不是仅仅记录好词好句什么的，而是触发他享受文学的快乐。