世界上没有一个人拿刀架脖子上非要逼着你非评职称。
都是由你自己做决定。看你要得到什么？生活达到什么目的？是想要健康生活，没心没肺活得长久？还是要努力拼命积攒业绩就为一个月多开300元，500元钱????？
说点实话。如果你能真正自己能想开这件事，有永远不后悔的好心态就不评职称。千万别退休之后，后悔年轻时候没有逼自己一把，如今照同龄老教师一步差，步步差！
看你性格决定吧！如果你是个以健康快乐为主，注重养生，随遇而安，不攀比不求上进的个性，那你就不用争着抢着评职称了。因为作为老师评职称是第一大事，得有精神准备争的头破血流，毕竟大部分老师，毕生精力都在为自己评职称打算。
如果你有一个念头闪过:我咋没评上呢？千万别吃不着葡萄，就说葡萄酸。看见别人评上职称，你着急上火后悔了，能你就赶紧从明天起打起精神努力得证书，为评职称奋斗吧！
我2012年进的中级，9年了，什么培训，从不参加，什么证件从来不整，什么优质课从来不参与，什么课题研究，什么社团，从来不问！讨厌同事之间的尔虞我诈，更不会巴结讨好领导，早已经放弃了职称评定！一个月多那几百也是过，少那几百也是过，平时少抽点烟，少喝点酒，不省几百吗？多活几年啥都有了！[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
我是一名高中教师，中级11年了，从来不参加培训，不参与优质课，不参与什么课题研究，我不报什么社团。不喜欢同事之间的争斗，不喜欢讨好巴结领导。但是我尽职尽责的教学，绝不敷衍任何一堂课。每天早出晚归。我认为做到内心无悔就可以了。我放弃了高级职称。讨厌同事之间的尔虞我诈，更不会巴结讨好领导。
我一女同事，九七年参加工作，一直没有评职称。老公做生意，一家人日子过得很滋润。
她结婚后全部重心放在了家庭上。
大大小小的校内外培训，从不参与。
一切证件从来不整。优质课，课题研究，都和她无关。
教案作业评比，从不参与。
每学期评优评模，一概不关心，爱谁谁。绩效考核评分，排到第几无所谓。
她早已经放弃了职称评定。她只上好工作量之内的课。
她还是我们单位唯一拥有三个孩子的女人。老大老二是女孩，老三是个男孩。
这几年孩子大了，她工作之外的时间帮衬着老公打理生意。
我和她同年毕业，工资也就比她多1000左右。但她明显比同龄人过得好，上班代步车是一辆红色奔驰车，衣服包包都牌子。
这些是我们羡慕不来的。
不评职称，对于这位同事而言，似乎并没有什么影响，用她的话说，“也就几百块的事情”。
但是，对于普通工薪家庭来说，几百块并不是一个小数目。它可能是全家一个月的蔬菜钱，也可能是孩子一个月的牛奶水果钱，或者是男同志的烟酒钱。我们中的大多数，做不到像我同事这般潇洒。所以，大多数人，还得为了职称，说到底是为了每月增加的几两碎银而奋斗。
尽管职称被好多人诟病，但是，职称某种程度也是教师教学水平的体现，同时对教师工作的积极性自己自身教学能力的提升是很有帮助的。
学校里有这么一位怪才老师，身材矮小，常年走路驼着背，背着手，为人谦虚低调，永远穿着旧衣服，一年到头也就只有几件衣服轮换着穿，留给学生们一副“胡子拉碴，不修边幅”的形象。
经常在食堂遇见他，吃饭总是狼吞虎咽地将餐盘中的食物吃得一干二净，最后还不忘用舌头把盘里的食物给舔干净。
不过就是这个“不修边幅”的老师，学生们挤破头也要去听他的课。
他是教基础数学课的老师，上课从来不带书，教学内容早已烂熟于心。就算上《线性代数》的课也是直接将公式、知识点、解题方式直接写在黑板上。遇到需要算数的地方，同学们在拿出手机、计算器的时候，他已经做出了精准的口算。 每次上他的课都会让学生佩服得五体投地， 学生们评价他：“神一样的人物”。
他多次带队参加美国大学生数学建模竞赛。他指导的学生，几乎每次都能拿到“国际一等奖”。
有学生问老师：“老师您那么厉害，为什么不往更好处发展呢？”，他只是淡淡回一句：“但行好事，莫问前程”。
不管是教育水平，还是人品，他足够评上更高的职称，但因他一直将重心放在教育上，对评职称的事情根本不关心，也不感兴趣，因为申请职称太过繁琐，让他觉得没有必要，所以一直以来，他都只是一名普通的讲师。
但是这样的老师，不会有人忽视他的教学能力，更多的人对于他，都是钦佩与敬服。
有一些非常优秀的学者，不愿与世俗同流合污、不慕名利，他便是其中之一！