亲爱的网友们，相信很多人对国庆节小插画-儿童画国庆节的画怎么画和《我们的国庆》涂色小班教案都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于国庆节小插画-儿童画国庆节的画怎么画和《我们的国庆》涂色小班教案的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
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国庆节小插画-儿童画国庆节的画怎么画
国庆的画怎么画小学二年级小学二年级国庆节画的画法:首先在底部画上一位女生,女生两侧画上向日葵花朵,人物后面画上天安门城楼,并在城楼上画上红旗,继续画上灯笼、气球等装饰,再涂上颜色小学生国庆节绘画就完成了。
1、首先在画面的底部画上一位小女孩,女生系着红领巾,一只手抬起正在敬礼,在人物的两侧画上向日葵花朵。
2、接着在人物的后面画上天安门城楼,注意画出城楼的细节,在城楼的两侧和上方画上五星红旗。
3、继续在天空中画上灯笼、气球、彩旗装饰,就可以涂色了,先给向日葵花朵涂黄色,天安门城楼涂红色和黄色。
4、再来给人物头发涂棕色,衣服涂蓝色,红旗和灯笼涂红色,气球和彩旗涂彩色,花朵也涂上彩色。
5、最后,我们给天空涂上蓝色,一副漂亮的小学生国庆节绘画就完成了。
儿童画国庆节的画怎么画小学生国庆节儿童画作品怎么画:
1、首先画底部的装饰物,向日葵和叶子等。
2、画一男一女两个小朋友敬礼。
3、画五星红旗和云朵。
4、画华表和长城的一部分。
5、画天安门的一部分。
6、再画云朵和和平鸽。
7、最后给画涂上颜色,小学生国庆节儿童画作品就完成啦!
画画的好处是画画可以丰富个人生活。它让你学会处理一个人的生活。有了绘画,你不再孤单。没事的时候,拿起笔,集中精神,一画就是一两个小时。不仅能打发闲暇时间,还能由衷感到满足。
画画使人心灵安宁。画画是一件陶冶情操的事情,是自己和观者的对话,也是自己和内心的交互。在难得的闲暇时光,画画、静心、养气质,是人生中的一大幸事。
对事物的理解更深入。当你开始画画的时候,无法避免的是你要了解一种人物的内心感受,一种环境的效果和意境,以及一些效果的搭配。
当你开始画画的时候,无法避免地是要了解人物的内心感受、环境效果和意境、以及一些元素的搭配,从中你会更理解人们的思维,更理解一些艺术效果的缘由。而这些缘由可以让你更深入理解事物、更深刻地感受生活。
国庆节怎么画一幅图？1/7分步阅读
我和祖国同欢乐。
一群小朋友载歌载舞,手拿气球,共同庆祝国庆节。用黄颜色作为底,这样把五星红旗画在中间,小朋友们在红旗下舞动气球。
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我在国旗下生长。
画上天安门前面的华表,画上两名少年,向五星红旗行队礼。
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我为祖国过生日。
画上几个小朋友欢笑的样子,画上国旗。在国旗中间画一个大大的生日蛋糕,代表我们对祖国的祝福。
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我们一起去长城。
长城象征着我们,代表我们巍峨强大,画几个小朋友举着红旗来到长城上。
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五十六个民族共同庆祝祖国的生日。
在图片的左上角画上一面五星红旗,用红色作为底色,画上几个也少数民族的小朋友载歌载舞的表演节目,共同为祖国喝彩。
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在天安门广场共舞。
画上天安门广场,广场上面画上礼花,下面画上小朋友跳舞的场景。
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我为祖国唱支歌。
在蓝天下,小鸟自由地飞翔,小朋友们手捧鲜花,共同为祖国唱一支歌。
《我们的国庆》涂色小班教案
一、活动来由：
国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，每个幼儿都期待着国庆节，希望自己的国庆节是一个快乐又好玩的国庆节，但是怎样过一个快乐而有意义的国情呢？每个幼儿都有不同的想法。
二、活动名称：我的国庆节怎么过
三、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发其热爱祖国的情感。
2、幼儿能大胆的说出自己的想法，增强幼儿的口头表达能力。
3、在讨论的过程中能体会到快乐的情感。
四、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、各种图片，如：公园、景点等等。
3、小兔一家头饰：兔妈妈、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔Jason
五、活动过程：
(一)故事导入：
师：国庆节到了，小兔一家今年决定要去旅游。兔爸爸想去天安门，兔妈妈想去长城，兔哥哥想去三亚，兔弟弟想去台湾，小兔Jason想去桂林。一家人争的是不可开交，最后小兔一家都气的谁也不理谁。最后小兔Jason想了一个主意：就是他们一家先去北京，然后去海南，再去桂林，小兔Jason的计划得到大家的同意，他们一家高高兴兴的去旅游了。
（二）教师提问：
师：小朋友们，小兔一家在国庆节都去旅游了，你们打算在国庆节的时候干什么呢？
幼儿：我也要去旅游；
我要去姥姥家；
我要去天安门；
我可能呆在家里；
...........
师：原来小朋友们国庆节的时候都有各种各样的活动啊，那你们知道咱们中国都有那些好玩的地方（旅游景点）吗？
幼儿：有北京、上海、香港、、、、
师：原来小朋友，们知道这么多好玩的地方啊！教师出示各著名景点的图片，引导幼儿忍一下祖国的著名旅游景点。
师：那你们想带着谁一块去呀？
幼儿：妈妈、爸爸、爷爷、姥姥、奶奶、、、
六、活动总结：
教师根据今天幼儿的表现，及时的给予相应的评价，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。同时也要考虑的能力相对较弱的幼儿的情绪，增强他们的自信心。
七、活动延伸：
教师让幼儿回家以后也采访一下自己的父母，问一问他们在国庆节的时候，打算去干什么？到明天来幼儿园的时候和小朋友们一起分享。
具体的范文模板
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总结：以上就是本站针对你的问题搜集整理的答案，希望对你有所帮助。