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婴幼儿时期营养不良应该怎么办?
1.喂养不当长期摄食不足,如母乳不足又未能及早添加辅食。人工喂养者,食物的质和量未能满足需要,如乳类稀释过度,或单纯用淀粉类食品喂哺。突然断奶,婴儿不能适应新的食品等。
2.饮食习惯不良
饮食不定时、偏食、反刍习惯或神经呕吐等。
3.疾病因素
疾病影响食欲,妨碍食物的消化、吸收和利用,并增加机体的消耗。易引起营养不良的常见疾病有迁延性婴儿腹泻、慢性肠炎或痢疾、各种酶缺乏所致的吸收不良综合征、肠寄生虫病、结核病、麻疹、反复呼吸道感染、慢性尿路感染等,某些消化道先天畸形(如唇裂、腭裂、先天性肥大性幽门狭窄或贲门松弛等)和严重的先天性心脏病均可致喂养困难,某些遗传性代谢障碍和免疫缺陷病也可影响食物的消化、吸收和利用。
早产和双胎易引起营养不良,宫内感染,孕母疾病或营养低下,胎盘和脐带结构与功能异常均可导致胎儿营养不足和宫内生长阻滞,为婴儿营养不良的先决条件。
饮食疗法
(1)强调母乳喂养因为母乳中营养比较全面,但要注意让乳母摄取充足的维生素A和维生素D,还可从婴儿出生后1~2周开始,每日给服维生素D500~1000国际单位,连续服用至2~3岁。
(2)及时给婴幼儿添加富含维生素D和钙的辅助食品如蛋黄、肝泥、鱼肝油制剂、虾皮、菜末、果汁、米汤等。1岁以上的幼儿,应全面提高饮食质量,每天固定摄食牛奶、鸡蛋、豆腐、绿叶蔬菜、食糖以及主食。
(3)易消化食物宜多吃米粥、牛奶、鸡肉、鸭肉、鸡肝、山楂、鳗鱼、鹌鹑、银鱼之类食物。饮食要软、烂、细,以利消化吸收。
(4)忌食①为了预防营养不良的发生,幼儿要少吃豆类、花生、玉米等坚硬难以消化的食物。②忌食煎、炸、熏、烤和肥腻、过甜的食物。③还要少用芝麻、芝麻油、葱、姜和各种香气浓郁的调味料。
孩子一上课就抱怨头痛、胃痛、腰痛或疲劳,成绩突然下降,健忘,难以集中注意力,暴饮暴食怎么办?
一上学就出现头痛、头晕、腹痛、恶心、呕吐等身体不适,但不提上学或在家时又一切正常,不适症状消失得无影无踪。孩子出现这种症状,很有可能是患上了“学校恐惧症”。
一、学校恐惧症要从三方面找原因
患学校恐惧症的孩子往往有其性格特点:胆小、敏感、任性、特别爱面子、经不起批评、不善交友、依赖性强、生活上和精神的独立性差。他们很可能对自身和环境评价过分敏感,因而会无意识夸大对学校或环境的不良感受与评价。当遭受学业失败或人际危机时,就会引起强烈的焦虑与恐惧,怕再度遭受失败而拒绝上学。
家庭和学校也有不可推卸的责任。家庭冲突或暴力、离异家庭、亲子关系不良、不正确的家庭等,都是导致学校恐惧症的危险因素。而“过高期望值”与“偏重智育”是家庭的两个突出问题,父母望子成龙的愿望往往剥夺了孩子自由玩耍与情感宣泄的权利,使孩子丧失了主体性和求学的乐趣。这些来自父母的高期望、高压力往往超过患儿心理所能承受的程度,导致孩子心理失衡,逐渐产生焦虑,害怕上学。
学校内发生的各种负性事件或应激事件,比如转学(班级)、学习困难、不及格、遭同学嘲笑或欺负、校园暴力、与教师发生冲突、遭受体罚、失去友谊等,也会让学生在学校感到不开心、焦虑、无聊,从而拒绝上学。
二、孩子有学校恐惧症怎么办?
首先家长要稳定自己的情绪,不要过度担心、焦虑,甚至对着孩子发脾气。切勿采用打骂、批评、恐吓孩子等方法,迫使孩子去上学,以免加重孩子的心理创伤。其次,要寻找孩子不肯上学的原因。家长应该综合家庭、学校、孩子自身等多方面情况,正确分析孩子不上学的原因。与孩子谈心,尽可能了解他(她)的想法,正面引导,帮助孩子解决问题。
上学时如果孩子的焦虑症状明显加重,家长不要心急,先与老师商量暂不上学。然后,家长要耐心等待,并陪伴孩子,以消除或减轻其焦虑症状,并在家里完成适当量的学校功课。开始上学时要循序渐进,从靠近学校→走进学校→坐在教室→待上一个小时、两小时……一步一步让孩子适应学校,逐渐过渡到不陪孩子上学和让孩子独自去学校。每当孩子有进步时,即应及时给予表扬和奖励。
学校恐惧症从短期来看会严重干扰患儿的情绪和学业,而长期后果会导致其失去接受高等的机会,造成就业困难、社会生活困难等。因此,一旦发现孩子有学校恐惧症的迹象,家长应尽早带孩子去儿童心理门诊,进行正规的心理治疗和必要的药物治疗。
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