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求：人教版小学语文所有的古诗词、日积月累、读读记记及课文背诵内容
1小学语文日积月累汇总花儿分享阳光就灿烂地开放，人类分享了知识才得以快乐地成长。感谢阳光，感谢分享，我们需要智慧地成长。
二年级上册
语文园地四
一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主
七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百依百顺千军万马
二年级下册
语文园地一
杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
语文园地二
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间
花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽
语文园地三
敕勒歌北朝民歌
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。
语文园地五
节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏两暑连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
立春雨水惊蛰春分清明谷雨
立夏小满芒种夏至小暑大暑
立秋处暑白露秋分寒露霜降
立冬小雪大雪冬至小寒大寒
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。立春到来阳气转，春风阵阵仍微寒。
语文园地七
同心协力众志成城万众一心战无不胜人外有人天外有天
博采众长多多益善贪小失大舍本逐末轻重倒置小题大做
勤学好问好学不倦读书百遍其义自现
语文园地八
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
三年级上册
语文园地一
小儿垂钓唐·胡令能.
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
语文园地二
聪明在于学习，天才在于积累。(列宁)世上无难事，只要肯攀登。(毛泽东)
为中华之崛起而读书。(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)
语文园地三
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
语文园地四
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
语文园地五
十二属相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、
午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪
上有天堂，下有苏杭。峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
语文园地六
明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。(杜甫)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)
水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)
语文园地七
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进上步。
耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
语文园地八
三字经（节选）
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采沉默不语
目不转睛恍然大悟五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有
三年级下册：
语文园地一
群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升
夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴
语文园地二
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。虚心万事能成，自满十事九空。
语文园地四
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤
专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
语文园地五
游子吟唐孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文园地六
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水中，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
语文园地七
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇知己。(汪洙)岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)
千里送鹅毛，礼轻情意重。(邢俊臣)
语文园地八
八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩
外甥打灯笼——照舅(旧)孔夫子搬家——净是输(书)
小葱拌豆腐——一清(青)二白上鞋不用锥子——真(针)好
四月的冰河——开动(冻)了隔着门缝吹喇叭——名声(鸣)在外。
四年级上册
语文园地一
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面。青山原不老，因雪白头
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁冬冬泉，高高下下树
语文园地二
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
好记性不如烂笔头。站在岸上学不会游泳。
泉水挑不干，知识学不完。
三天不念口生，三天不做手生。
用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。
花盆里长不出参天松，庭院里练不出千里马。
满招损，谦受益。失之毫厘，差之千里。
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
窗前莺共语，帘外燕双飞。善不可失，恶不可长。记人之善，忘人之过。
不贵于无过，而贵于能改过。君子成人之美，不成人之恶。
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
语文园地四
望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山
骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途
牛刀小试笨鸟先飞呆如木鸡胆小如鼠
语文园地五
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。(北京颐和园)
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。(四川青城山)
一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(济南大明湖)
清风明月本无价，近水遥山皆有情。(苏州沧浪亭)
语文园地六
过故人庄唐孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
语文园地七
有志者事竟成。《后汉书》莫以善小而不为，莫以恶小而为之。刘备
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
语文园地八
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。牛顿
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。阿费尔斯曼
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。郭沫若
四年级下册
语文园地一
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
语文园地二
言必信，行必果。《论语.子路》与朋友交，言而有信。《论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
语文园地三
清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
语文园地四
知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备
围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳
兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
语文园地五
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
语文园地六
采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明人闲桂花落，夜静春山空。王维
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。赵师秀
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡飞半掩扉。王驾
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。白居易
语文园地七
雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘
持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为
一曝十寒寸进尺退有始无终半途而废
语文园地八
水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一枝独秀
砌墙的砖头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败
王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
五年级上册：
语文园地一
一日无书，百事荒芜。陈寿黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
读书破万卷，下笔如有神。杜甫书犹药也，善读之可以医愚。刘向
读书有三到，谓心道、眼到、口到。朱熹
语文园地二
悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁牧）
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
语文园地三
四时之风
春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
语文园地四
世上无难事，只怕有心人。
欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。
滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
语文园地六
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。《孝经》
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
语文园地七
同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱
大义凛然豪情壮志不屈不饶披荆斩棘奋发向上励精图治
众志成城舍生取义任重道远再接再厉
语文园地八
卜算子咏梅毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五年级下册
语文园地一
浪淘沙唐刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
语文园地二
天行健，君子以自强不息。《周易》有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
莫等闲，白了少年头，空悲切！
《满江红》少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
语文园地三
地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）
一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）
翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）
楼外青山，山外白云，云飞天外
池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）
语文园地四
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠
千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意
鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
语文园地五
刘关张桃园三结义————生死之交孔明借东风————巧用天时
关公赴会————单刀直入徐庶进曹营————一言不发
梁山泊的军师————无（吴）用孙猴子的脸————说变就变
语文园地七
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕
满面春风
垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
低声细语巧舌如簧娓娓动听
语重心长
语文园地八
你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金
六年级上册
语文园地一
落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元缜）
语文园地二
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情的爱着我地祖国和人民.（邓小平）
唯有民族是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有新进步（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（巴金）
语文园地三
轻诺必寡信。《老子》民无信不立。《论语》
不精不诚，不能动人。《庄子》诚者，天之道也；诚之者，人之道也。《礼记》
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。《袁氏世范》
语文园地四
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
语文园地五
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。许广平
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
只看一个人的著作，结果是不太好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
语文园地七
马诗唐李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
语文园地八
雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁
不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花
阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格
六年级下册
语文园地一
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
操千曲而后晓其声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
语文园地二
元日宋王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子唐皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
语文园地三
囚歌叶挺
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：
——爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天地下的烈火，
将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
语文园地四
正直是道德之本。埃及《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。冰岛《冰岛之神》
最伟大的见解是最朴实的。英国《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。苏联《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。哥伦比亚《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。印度《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。危地马拉《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。美国《老人与海》
语文园地五
百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用
小学古诗词
第一册
6.静夜思李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
第二册
4.古诗两首
春晓孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
村居高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
13.古诗两首
所见袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
第三册
4.古诗两首
赠刘景文苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
山行杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
25.古诗两首
回乡偶书草贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
第四册
2.古诗两首
草白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
宿新市徐公店杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
17.古诗两首
望庐山瀑布李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
绝句杜甫
两个黄莺鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
第五册
9.古诗两首
夜书所见叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
九月九日忆山东兄弟王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
21.古诗两首
望天门山李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
第六册
2.古诗两首
咏柳贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
春日朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
29.古诗两首
乞巧林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
第七册
5.古诗两首
题西林壁苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
游山西村陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
20.古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送元二使安西王维
渭城
歌的歌词一般格式是什么
二段体、三段体的组成及两种常用的创作格式。两段体的组成：歌词一般由一段体、二段体、三段体和多段体组合而成。目前我国流行歌词常用的创作格式绝大多数是由二段体、三段体组成。首先我们先来介绍一下二段体的组成。二段体是由A＋B组成。那么什么是“A”？“A”，是指一首歌词的正歌部分。什么是正歌？就是我们常说的段落。如：第一段、第二段、第三段等等。这些分段在歌词里统称正歌。什么是“B”？“B”，是指一首歌词的副歌部分。什么是副歌？就是我们常说的。在歌词里我们称之为副歌。A+B二段体其实就是正歌＋副歌，由这两部分组合而成。刚才我们介绍的是二段体的组成，现在我们介绍一下二段体的格式。二段体也有很多种格式。在这里我们主要介绍一下“8+”格式中常用的“8+4”和“8+8”格式。它们是由正歌和副歌两部分组成。“8+4”、“8+8”的含义：前面的“8”或其他数字指正歌，后面的“4”、“8”或其他数字指副歌。正歌又分两段，每段四句，共八句，就是正歌部分的第一段加第二段。副歌部分有四句也有八句的情况。所以这个格式我们称之为“8+4”和“8+8”格式。当然还有其他8+格式，在这里我们主要先讲这两种格式。在这里我们需要注意一个细节，就是每段四句歌词中的字数不能相差太多。相差一、二个字是没有问题的，如果字数相差太多会让作曲家不好进行作曲。所以我们在作词的时候，也要考虑到作曲家谱曲是否困难。一个好的词人，不仅自己写的作品要好，还要顾及作曲和歌手演唱的情况。前期创作时就要为后期作曲、演唱铺好路。所以写词的时候要注意每段四句歌词的字数，第二段的字数最好也要跟第一段歌词的字数基本相同，这样就可以了，正歌部分就基本完成了。接下来我们说一下副歌部分，副歌一般也是由一个四句或一个八句组成，它们的字数也需要基本相同，但不需要跟正歌部分的歌词相同。因为他们是两个部分：A+B。这是歌词最基本的一种创作方法，适合刚开始学写词的朋友们练习，大家可以先从“8+4”练习，然后再“8+8”的练习，一定要循序渐进。（我当年就是这样练习的，呵呵）接下来我们先看一首范例。范例赏析：《涛声依旧》作词：陈小奇演唱：毛宁正歌部分：带走一盏渔火让他温暖我的双眼，留下一段真情让它停泊在枫桥边，无助的我已经疏远了那份情感，许多年以后却发觉又回到你面前，流连的钟声还在敲打我的无眠，尘封的日子始终不会是一片云烟，久违的你一定保存着那张笑脸，许多年以后能不能接受彼此的改变。副歌部分：月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚，今天的你我怎样重复昨天的故事，这一张旧船票能否登上你的客船。毛宁演唱的这首《涛声依旧》是典型的“8+4”格式。就是我们刚才说的最基本、最常见、最常用的一种创作格式。正歌部分每段共有四句，一共两段，副歌部分一共四句，是典型的“8+4”格式。接下来我们再来看一首范例：《真心英雄》作词：李宗盛演唱：李宗盛、成龙、周华健、黄耀明正歌部分：在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动，再没有恨也没有了痛，但愿人间处处都有爱的影踪，用我们的歌换你真心笑容，祝福你的人生从此与众不同。副歌部分：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功，把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在你我的心里流动。这首由李宗盛、成龙、周华健、黄耀明当年演唱的励志歌曲《真心英雄》就是“8+8”的格式。正歌部分两段，每段四句，共八句，跟《涛声依旧》正歌部分是一样的。唯一不一样的地方就是出现在了副歌部分。《涛声依旧》的副歌部分只有四句，而这首《真心英雄》的副歌部分共有八句，只有这一处有变化不一样，其他的部分都一样。从这两首歌词对比后我们不难发现“8+8”的格式就是由“8+4”的格式演变而来的。（二）现在大家知道了，一首歌词是由正歌部分和副歌部分组成。那么一首歌词是不是就只有正歌和副歌两部分组合而成呢？答案肯定不是的！一首歌词是由正歌、过渡句、副歌、结尾句四部分组合而成。那么我们刚才说的为什么没有过渡句和结尾句，只有正歌和副歌部分呢？因为一首歌词必须有正歌和副歌才能组合而成。也就是说，正歌＋副歌可以组成独立的一首歌词，而不需要过渡句和结尾句。那过渡句和结尾句什么时候才会用到呢？过渡句和结尾句是根据作品的需要加入或删除的，不是每一首作品都会有过渡句和结尾句的。本节我们就来详细地讲解一下在二段体中过渡句和结尾句的使用。我们先来讲一下什么是过渡句？过渡句首先是出现在正歌与副歌部分之间。它就好像是一座桥梁把正歌和副歌紧密连接在了一起。许多歌曲都有过渡句，为什么我们要用过渡句呢？因为用了过渡句以后，曲作者可以更好的通过过渡句过渡到副歌，使作品可以由静到微动再到极动，完成这么一个转变过程。更容易使作品在听觉上有一个层次感。由静至动最后在听觉上给人一种震撼的效果，将整首作品推向。当然这不能一概而论，还是要根据作品本身来定的。请初学的朋友一定要切记！要活学活用。范例赏析：《忘情水》作词：李安修演唱：刘德华正歌部分：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，行遍千山和万水，一路走来不能回，蓦然回首情已远，身不由已在天边，才明白爱恨情仇，最伤最痛是后悔。过渡句：如果你不曾心碎，你不会懂得我伤悲，当我眼中有泪别问我是为谁，就让我忘了这一切。副歌部分：啊！给我一杯忘情水，换我一夜不流泪，所有真心真意任它雨打风吹，付出的爱收不回。给我一杯忘情水，换我一生不伤悲，就算我会喝醉就算我会心碎，不会看见我流泪。刘德华演唱的这首《忘情水》非常的好听，作品的过渡句也写得非常好！大家请注意这首歌词的第二段的最后一句，它不是往上挑的，而是往下降的，所以这不可能去直接唱到副歌部分。而是通过过渡句的形式过渡到副歌，然后再把整首作品推向，来达到听觉上的震撼效果。这就是由静到微动再到极动，给听觉一个层次感，走向也很协调，所以听起来就感觉舒服、好听。接下来我们来讲一下结尾句。什么叫结尾句？顾名思义就是放在一首歌词的结尾处结尾。不错，就是这样的，但也不是每首作品都有结尾句的。还是要根据作品而定。为什么要有结尾句那？因为现在有好多作品都是由静到动再到静，这么一个变化的过程。这样就是为了更能渲染出感彩，也最能打动人的心扉。往往会有那么一种煽情和催人泪下的感觉在里面，这也是一种艺术手法。写歌词用结尾句时，还会出现三种情况。第一种：就是把歌词中的结尾句放在整首歌曲的最后面，然后唱完结尾句后，整首歌曲结束；范例赏析：《回来我的爱》作词：小曾演唱：阳一正歌部分：思念的滋味，就像这杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，回忆仿佛冷风吹，当初都是我的错，让你伤心头也不回。过渡句：现在我整夜后悔，多盼望你能归，未来没有你做陪，我该怎样面对。副歌部分：老天请给我机会，补偿心上人些许安慰，如果生命可以轮回，我宁愿时光倒退，明天我还要受罪，任凭心情被寂寞包围，但愿或许你能体会，原谅我所做所为。结尾句：回来回来回来我的爱，回来回来回来我的爱。《天意》作词：李安修演唱：刘德华正歌部分：谁在乎我的心里有多苦，谁在意我的明天去何处，这条路究竟多少崎岖多少坎坷途，我和你早以没有回头路。过渡句：我的爱藏不住，任凭世界无情的摆布，我不怕痛不怕输，只怕是再多努力也无助。副歌部分：如果说一切都是天意一切都是命运，终究已注定，是否能再多爱一天能再多看一眼，伤会少一点，如果说一切都是天意一切都是命运，谁也逃不离，无情无爱此生又何必。结尾句：无情无爱此生我认命。第二种：跟第一种情况有些相似，只不过它的结尾句是用歌词中第一段或第二段或其中的几句来做结尾；范例赏析：《遥望》作词/演唱：黄家驹正歌部分：仍是雨夜凝望窗外沉没的天际，问苍天可会知心里的感觉，随着岁月无尽爱念藏在于心里，像冰峰的眼光失去了方向。过渡句：让雨点轻轻的洒过，强把忧郁再掩盖，像碎星闪闪于天空叫唤你。正歌部分：遥望盼望能像清风陪伴她飘去，让孤单的臂弯一再抱紧你，回望往日如雾似梦无奈的轻叹，是她的欢笑声风似轻吹过。副歌部分：每天多么多么的需要，永远与你抱拥着，忘掉世间一切痛苦悲哀，纵使分开分开多么远，也会听到你呼唤，期待我这一生再会你。结尾句：仍是雨夜凝望窗外沉没的天际，问苍天可会知心里的感觉，随着岁月无尽爱念藏在于心里，像冰峰的眼光失去了方向。《想说》作词：袁惟仁演唱：许志安正歌部分：好想能守候在你的身旁，你温柔的眼光阻挡着忧伤，好想能停泊在你的海港，让船儿一直停放永不再出航。过渡句：我在每一个漆黑夜晚独自忧伤，害怕这思念却无法伪装，我在每一个破晓黎明等待着天亮，等待你给我不灭的火光。副歌部分：心里有话想说，心里的痛你懂，有太多太多的情感覆水难收，心里有话想说，心里的痛你懂，我不愿埋怨的泪水已经没有尽头。结尾句：好想能守候在你的身旁，你温柔的眼光阻挡着忧伤，好想能停泊在你的海港，让船儿一直停放永不再出航。第三种：这种结尾句虽然也放到了歌词的最后，但往往唱完结尾句后又过渡到了副歌部分，最后结束在副歌部分上。这个很正常也很常见。曲作者是要根据词、曲作品最后来确定如何反复、过渡，结尾的。不管最后唱出的音有没有落在结尾句上，但它都是结尾句。这一点是根据歌词格式来定的。它决非是过渡句，请朋友们注意！范例赏析：《海阔天空》作词/演唱：黄家驹正歌部分：今天我寒夜里看雪飘过，怀著冷却了的心窝飘远方，风雨里追赶雾里分不清影踪，天空海阔你与我可会变，（谁没在变）多少次迎著冷眼与嘲笑，从没有放弃过心中的理想，一刹那恍惚若有所失的感觉，不知不觉已变淡心里爱。（谁明白我）副歌部分：原谅我这一生不羁放纵爱自由，也会怕有一天会跌倒，被弃了理想谁人都可以，那会怕有一天只你共我。结尾句：仍然自由自我，永远高唱我歌，走遍千里。副歌部分：原谅我这一生不羁放纵爱自由，也会怕有一天会跌倒，被弃了理想谁人都可以，那会怕有一天只你共我。《有一种爱叫做放手》作词：张嘉兴演唱：阿木正歌部分：如果两个人的天堂，像是温馨的墙囚禁你的梦想，幸福是否像是一扇铁窗，候鸟失去了南方，如果你对天空向往，渴望一双翅膀放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。过渡句：浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单，缠绵如果变成了锁链，抛开诺言。副歌部分：有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久，我们相守若让你付出所有，让真爱带我走，有一种爱叫做放手，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手。结尾句：为了你，失去你，狠心扮演伤害你，为了你，离开你，永远不分的离去。现在的流行歌曲的歌词都有上述的三种情况，但用的相对来说较多的还是第三种，将结尾句过渡到副歌部分在结束。那我们如何更好、更快的了解、掌握，记住这些格式那？捷径只有一种：多听、多看、多写、多练........总结：以上就是本站针对你的问题搜集整理的答案，希望对你有所帮助。