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一年级数学减数和被减数怎么区分


减法运算中,减号后面的数称为减数,减号前面的数称为被减数。被减数减减数等于差。当减数大于被减数时,结果等于负数。无论数学算式如何变化,只需要抓住一个关键点,那就是减号,然后再根据减号前后的数字来区分减数和被减数。那个数在减号前面就是被减数,而在减号后面的数就是减数。
例如14-8=6,14在减号的前面,8在减号的后面,所以14就是被减数,8就是减数,而等号后面的数6就是两者之差。可以把具体数字用字母代替,例如X-Y=Z,X在减号的前面称之为被减数,Y在减号的后面称之为减数,Z在等号的后面就是两者之差。
如果Y大于X,则Z的值为负数。根据减数与被减数的区分,我们还可以转换一下算式,即减数等于被减数减去差,被减数等于减数加差,用字母分别可以换算为Y=X-Z、X=Y+Z。
减法是四则运算之一,从一个数中减去另一个数的运算叫做减法;已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。减法是一种数学运算,表示从中移除对象的操作。它的符号是负号(_)。减法遵循几个重要的模式。它是反交换的,意味着改变顺序改变了答案的符号。它不具有结合性,也就是说,当一个减数超过两个数字时,减法的顺序是重要的。减法0不改变一个数字。

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小学一年级数学,什么是被减数?什么是减数

被减数是减号前面的数,减数是减号后面的数。

分析过程如下:

如:10-5,其中“-”叫做减号。

10在减号的前面,所以10是被减数。

5在减号的后面,所以5是减数。

扩展资料:

整数加减法的运算法则:

(1)相同数位对齐;

(2)从个位算起;

(3)加法中满几十就向高一位进几;减法中不够减时,就从高一位退1当10和本数位相加后再减。

小学的减法计算方法:破十法。

破十法:是一种计算方法,即:当个位不够减时,就用10减去减数,剩下的数和个位上的数相加,即破十法。

破十法口诀

十几减九,几加一;十几减七,几加三;十几减五,几加五;十几减三,几加七;十几减八,几加二;十几减六,几加四;十几减四,几加六;十几减二,几加八。

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