亲们，大家好，相信很多人对钟美美模仿铁路人员完整版_铁路工作人员都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于钟美美模仿铁路人员完整版_铁路工作人员的知识，希望能够帮助大家解决一些困惑。
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模仿老师爆火，收获粉丝数十万的钟美美，为何删去了网上的视频？
现在是一个自媒体的时代，人人都有平台，大家都可以把自己的作品上传，不管是为了自娱自乐还是为了夺人眼球。最近，一个中学生在网上莫名其妙地火爆起来，他的网名叫钟美美，开始看到这个名字的时候，我想到了郭美美，以为这是个女生，谁想到却是个男孩子，他是黑龙江鹤岗的一个初二的学生。
让他在网上火爆起来的是他模仿他数学老师的视频，在视频中，其表演拿捏到位，惟妙惟肖，引起大家的关注。很多网友评价：“这孩子简直就是“老师附体”，从孩子的表演中能看到自己老师的影，真是看得头皮发麻”。为何以一个初中生的搞怪视频能够取得很多专业自媒体人都无法达到的成绩高度呢？首先是满足了大众的猎奇心理，孩子超强的模仿能力深入人心，让很多人从表演中看到了自己老师的影子。
其次这样的模仿视频，满足了一部分人对老师的戏谑的心理。现在的很多学生对老师不太满意，尤其是当老师比较严格的时候，学生不满情绪容易累积，但是通常情况下却只能腹诽。而这样的视频则是满足了这部分学生的心理需求，视频中对自己不满的老师进行了丑化，让自己的内心得到一定的释放和满足。
在这些模仿视频中，老师变得有点滑稽可笑，甚至有点恶心，对很多学生而言，唤起了他们的情感共鸣，他们去关注，转发，从而使得这些视频迅速在网上火起来。这和我们以前在背地里给老师取外号，在线厕所墙壁上写下一些骂老师的话没有啥两样，都是一种不满情绪的宣泄。
近日，有网友发现，钟美美将自己的所有视频都下线了，并且表示自己的表演都是随机发挥，并没有模仿任何一位老师。这引起了网友的好奇，视频正在红火的时候，为何下限呢？是什么原因呢？
首先可能是人红是非多，随着视频的跑红，网友们会对孩子的个人信息比较感兴趣，比如他真实姓名叫什么？是哪所学校的，他所模仿的老师是哪个老师等等。这样的话势必对学校，对他本人，以及对他的老师会有一定的影响。
其次从模仿视频来看，其模仿的老师的行为也颇有让人争议之处，比如上课接打手机，对学生爆粗口等。视频一火，当地 部门和学校或多或少会承受到一定的压力，也会要求其下线视频，以免造成更大的影响。
最后对于这种模仿行为，网上也是褒贬不一，有人认为无伤大雅，就是搞笑而已，是学生释放压力的一种方式，没有必要上纲上线；有人则认为这样的视频破坏了老师的形象，过分“娱乐”老师不利于老师教学工作的开展是非常不可取的，这样的话，拍摄视频的学生自然也会受到一些压力，删除视频就是最好的选择了。
做过自媒体的人知道，短视频虽然说播放时间不长，但是要拍好并不容易，需要时间去写脚本，反复拍摄。一个初二的孩子，平时看看短视频倒是很正常，但是花费大量的时间和精力去拍摄短视频，会不会影响学习呢？如果这成为一种风气，树立了这样的典型，会不会有很多学生去模仿，希望自己也能一夜爆红？
现在的网红经济本已对学生的人生观，价值观产生一定的冲击，孩子们的理想都变成了当明星网红，所以我们不要过分炒作一个中学生的视频，也许他拍照的时候只是想恶搞一下，只是想宣泄一下自己的情绪，当然，也不排除有团队运作的结果，但是这种爆红，不是我们 工作者想看到的，因为这不利于学生正确的价值观的形成。
因模仿老师爆火的“钟美美”，删除所有作品，如此模仿是否尊师？
孩子本来天性善良、心无杂念，只是把表演当成一种 娱乐 ，而且模仿得惟妙惟肖，就怕碰到那些有恶意的闲人。
很多网友评价：“这孩子简直是“老师附体”了、从这个孩子身上看到了自己老师的影子”、真是看的头发直发麻”。模仿能力超强。
还有网友直接评价：长大以后，可以进军 娱乐 圈，是个表演天才。
那抱肩膀的神态、那下撇的嘴唇、那抠指甲的动作，将一个“严厉”的数学教师活灵活现地展现出来 。
近日 ，一位细心的网友发现，“钟美美”将所有的视频全部删除，在平台将自己的所有视频都下架了。但是，他自示表示自己的表演的随机发珲，并没有真实的模仿任何老师。
1、如果这个数学老师是教“钟美美”的真实老师，那么，自己被学生模仿的日常 言行，并不是很正能量。有很多网友好奇，这位数学老师有没有看过这个视频？心里如何感受？
2、网友们对于这个学生的出色表现，充满了好奇心：他是哪个学校的？他叫什么名字？
3、当地的 部门、学校的压力也与日剧增，因为“钟美美”模仿的这个老师，从管教学生的方法和形式来看，有一定的争议。比如：上课接打电话，对学生爆粗口等。
4、“钟美美”把精力放在录制视频上，从一个侧面反应自己老师日常的言行，表面上博得众人一笑和夸赞，实际上，这样的行为是否可取呢？
这几个原因也仅仅是月亮姐姐的猜测，那么，问题的重点来了。
有网友不赞成学生模仿老师，对于学生来说，引导他们感知正能量才是 的根本，如果靠“ 娱乐 ”老师让自己火起来，那么，这是不是有违尊师的初衷？
有网友则赞成学生模仿老师，认为这只是让学生压力得以释放的一种方式，没有必要上纲上线，学习是学习、生活是生活。
但是换另一个角度来看，特别是现在家校师生关系比较敏感的时期，孩子模仿老师的视频能爆红，也反应出了众多网友的一种心理趋势，孩子表现的是老师 过程中那些带有“瑕疵”的一面，这正是让很多网友在自己学生时代也同样经历过这样的老师，所以会产生共鸣。
实际上，这种模仿也间接地曝露了学校 的短板和问题。无论老师在 的过程有怎么样的 方式或风格，是非对错，学生“ 娱乐 ”老师还是不妥的。
我就是一位数学老师，这孩子的视频其实就是一个小品，为了 娱乐 大众心里，剧本里会加入很多 搞笑 的包袱，演的这个角色虽说是来自生活，来自孩子的学习环境，但是世界上没有没有两片完全相同的叶子，同样也没有完全相同的人，小品的许多环节的设计，包括服装，道具，语言和动作等都是加工过的。并不能代表老师这个群体，也不能代表 现状，大家看过哈哈一笑就完事了。
但是总有一些人，这个时候就会跳出来借题发挥，丑化老师，批评 。这样的行为严重的伤害了热爱 事业的教师心理。我认为这些人才是真正的不重视 ，是制造矛盾的罪魁祸首！
我也是老师，又是班主任，我觉得孩子只要不是 犯罪，也不是触犯道德底线，没必要上纲上线，我的学生也经常学我的语气呢。
模仿秀，要限制题材吗？孩子觉得老师有趣才模仿，那么上岗上线干嘛？易中天被人模仿的还少吗？人家怎么没叽歪
作为老师，我承认我笑了，太喜欢这孩子了，如此模仿，给我们带来了无限的快乐，为什么要上纲上线？
我觉得这和“是否尊师”，没有半毛钱的关系！
由于孩子的表演天赋，再加上全程高能，一夜之间红得一塌糊涂，“赢在高三”老师做了两年的自媒体，才20万粉丝，这个孩子凭借自己的天赋和智商，一夜之间就有了30多万粉丝，如果持续发展，不出意外，很快就能超过100万粉丝。
但是，他的所有视频都下架了，下架的原因是什么呢？我们一起来猜一猜：
可能是学校压力，可能是 局压力，可能是网络暴力。
人红是非多，钟美美在网络走红之后，受到了很多人的欢迎，自然也有人会质疑，会批评，说他不务正业，说他不尊敬师长。
各种压力面前，他选择了退网，但是这并不能扼杀他的表演天赋，在众多网友的极力挽留之下，他再次更新了视频，不过这次拍摄的是铁路工作者， 不知道是否会遭到铁路工作者的 ？
成才的路很多，这个孩子适合表演，他也喜欢表演，希望家长重点培养，不要扼杀了他的天赋，中影、中戏，提前预订吧！
我觉得，钟美美惟妙惟妙惟肖地模仿老师的行为，完全没有必要去上升到尊不尊师的高度。如果觉得钟同学模仿一下自己的老师，就是不尊重老师，这似乎有点”道德捆绑”的味道！
但是，这并不是说，钟美美的如此行为就完全正确，不需要改进。
首先，钟美美系列短视频引起了网友对常见教师教学行为和师生关系的思考讨论，也是有正面意义的。
这种模仿之所以让大家看了发笑，一是因为仿得太像了，二是因为教师的这种行为应有需改进的地方，如视频中抠指甲、打电话等动作，不大合理，三可能是师生关系没有达到应有的融洽程度。
其次，这明显是一起网络炒作事件，背后的设计策划方是谁？是学生自己，相关老师还是其他人？这都值得深思！
网络炒作的目的无非“眼球经济”。如今，全网大热，吸粉60万，目的显然达到了，再炒可能只会适得其反，引起家长、学校和教有主管部门的反感甚或声讨！
道理很简单，初中学生毕竟要面对中考，升学压力比较大，显然要以学习为重，这是从学段任务上来说的。从家长、老师的角度，哪位愿意让自己的孩子、学生整天忙着梳妆上镜拍视频呢？
小结：对于这个“钟美美”（应为化名）视频，我们在预防其滑向炒作之境的同时，心态不妨平和些，观点尽量全面理性！
最近钟美美同学模仿老师的视频有：抱病上课、突击抄检、接主任电话、语文老师发飙、处对象被老师抓了、数学老师生气。每个视频都演得非常到位，惟妙惟肖，没有剧本安排，都是靠记忆中的老师影响，即兴拍摄而成。
然而这些视频最近全部下架了，有人支持下架有人反对。本人支持下架这些视频。
首先，因为我们都知道孩子是天真无邪，最为真实真诚的，那就别利用孩子的天真无邪去博眼球，去追求利益。让孩子卷入这场舆论风暴眼，最终受伤害的可能会是孩子。看看他这张充满活力和稚气的脸，我觉得，幕后推手们也该放过孩子，放过涉事者。也就是放过 吧！
其次，在 领域，小部分教师的言行不代表所有的教师。我们不能放大
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