根据孩子的不同情况，可以有不同的选择。
孩子如果特别出类拔萃，可以不读国际班，因为凭借自己在国际大赛中的获奖等履历，就可以申请到国际顶尖名校。
孩子如果属于中等或中等以上，建议读国际学校或国际班。一方面是课程的因素，另一方面学校老师在出国留学上的规划和指导也不一样。朋友孩子与我孩子成绩差不多，在同一所学校，他们选择读国内班，在申请和规划上，就不及我们国际班来得专业。最后的申请结果当然也没有我孩子去的学校至少排名更前。到了国外学习，国内班的学生虽然也是有托福和雅思成绩，但对教授的授课听讲还会有一定的小困难，特别是去学文科的孩子。学习的方法和理念上也还需要一个适应的过程。而国际班原本就是外教授课，且授课和学习的方式与国外接轨，因此到国外后的学习适应起来更快些。
我是赞同这样的安排的。既然想要安排孩子出国留学，那么就要给孩子一个适应的时间和阶段，毕竟国内思想环境和国外不同，孩子可以在国际学校有个适应和缓冲的阶段，去了解和适应国外语言和思维方式。三年的语言学习会让孩子能够很好很轻松的运用，还可以结交一些同样目的的朋友。而对于家庭来说也可以有更长时间的去准备，包括资金和思想上。所以，先上国际学校是我比较赞同的
个人觉得不需要。我之前是在一家外语培训学校工作，来这边学习语言的都是要出国的孩子。他们在国内上的就是一般的学校，不是国际学校。所以我个人觉得想要孩子出国留学，没必要提前安排孩子在国内的国际学校就读。
但是，给孩子培训英语能力是非常有必要的。英语是国际通用语言，出去留学，首先就要过语言关。现在世面上英语培训学校很好找，但是国际学校相对于难点，所以选择一家适合孩子的外语培训学校也是非常关键的。
国内的国际学校与留学国家的学校还是有一定的差别的，上国内国际学校的很多也是国内的孩子，虽然国际学校听起来很高端，但是孩子在出国前待在普通学校里，我个人觉得更有利于孩子的成长。
以上只是我的个人想法，如有不妥之处请见谅！
大家好，我是妮儿妈咪。育儿之路你我相伴，不离不弃，我们一起交流育儿路上的酸甜苦辣！如果喜欢我的育儿生活，请关注我吧！
觉得很有必要。在国内的国际学校读完高中再出国比较好，三观是在国内形成的，比较放心。
孩子出国留学对整个家庭来说是个比较大的决定，身边不少同学朋友都把孩子送出去读书，各个年龄段都有，过程和结果各不相同，自己的孩子也在读国际高中，个人以为具体情况还需要具体分析。
孩子在小学阶段出国的话，直接去就好了。父母一定要去陪读。 这时候孩子的接受和适应能力比较强，国外学校的课业压力小，校内也有语言补习和辅助，周围孩子相对亲和，所以过渡起来比较顺利。相应的问题是孩子以后的思维方式会基本本地化，如果父母没有过去陪读的话，基本以后与父母交流不多，以后想回国发展还要重新适应（当然，一般回来的可能性不大）。
孩子在初中阶段出国的话，也是建议直接去，不过父母一定要去陪读。 课业的压力不大，过好语言关就可以呆下来，但父母必须意识到： 孩子已经进入青春期 ，自我意识和叛逆心理逐渐膨胀，如果父母还只是把他们当孩子，按照老方法沟通，不关心他们心理变化的话，结果可能非常糟糕。另外，在国外校园也是一样，西方孩子比较早熟，关于人种，文化和人际关系的观念在这个阶段基本形成，对新来的外国孩子会有不友好，疏远和嘲笑等等现象， 孩子在当地融入环境的压力增大 ，如果这时候父母不能陪在身边，或者还用权威或者中国人那套去国外解决问题，最后孩子和父母形同陌路的情况也是可能发生的。
孩子如果高中阶段或者出国读大学的话，那么应该在初中阶段或者高中阶段去读国际学校，并且建议最少读3年。高中出国父母最好去陪读。 因为美国的高中教育会迅速拔高，难度加大，范围变广，这时候直接把孩子送出去，学业的压力巨大，再加上越来越大的融入压力，青春期还没过完，孩子最后基本会焦头烂额，指望孩子能毫发无损地经历这一切就是一场赌博（当然，心理强大早熟，学习习惯良好的孩子能顺利通过）。
国际学校总的来说是一个留学预备学校 ，不仅是语言上的，学习方式上的，也是心理上的准备。在这个环境里面 孩子要学会独立自理，并且适应在没有督促的情况下学习。 但是， 国际学校不是解决所有问题的地方 ，很多孩子在现有体制下有这样那样的问题，父母想通过出国给孩子换环境，那么在行动前需要三思，因为这么做不一定能解决问题。
我记得在孩子选学校的时候，参加了几个国际学校的开放日，总有一群家长围着学校招生官问， 孩子平时用电脑和手机有没有管理，是不是应该在周一到周五没收。 那时老师们都这么回答：你的孩子将来会在国外学习，没有人会监督他。如果现在他不会控制自己，那么出国后这么办？再说电脑和手机国外也都用来学习，如果他现在不用，将来出国了又怎么办呢？
大家可以想想是不是这个道理。