回答者:乡村老师看世界日期:3小时前·中学英语一级教师

首先,我自己就是一线教师,多年来都担任班主任工作。 所以对题中需要学生填写家长职业一事还是比较了解的。

就我自己而言,我也发过需要学生填写家长职业的表格。但是那都是上级要求的档案或是各类推荐表,并不是我设计或可以更改的表格。

因为学校除了教学,有时还要协助完成类似扶贫资助这样的工作。 多方位了解学生的真实情况,有助于更合理确定需要扶助的对象。

其实,作为班主任真实地了解一个学生的成长环境,也有助于更好地关心和帮助孩子进步。 班主任会对单亲甚至孤儿家庭的孩子更加关注,提供必要帮助。

其次,绝大多数老师都不会因为学生家庭情况区别对待。 我相信每个队伍都有让人不耻的人,教师行业也不例外。但是我始终相信那是极少数人。

大多数老师都有自己的职业操守。何况老师是一个比较特殊的职业,我们面对的是活生生的少年,居心不正的老师很难真正得到学生的尊重。

这样的老师也做不好自己的工作。大多数老师是不愿意这样做的。

最后,让学生填写家长职业这样的事情,并不像许多人想的那样黑暗和复杂。

回答者:九斗学生心理日期:2018年01月12日·资深教育研究员 优质教育领域创作者

很多家长过于敏感,敏感点有二:

1.老师要求学生填写家长的职业和工作单位的信息,是为了区分谁家有钱有权,更好的为自己谋私。

2.老师要求学生填写家庭详细信息是为了统计家长的信息,以达成起不可告人的目的。而且这些填写的信息,让自己的孩子和整个家庭毫无隐私可言。

对不起,如果你很在意这些,如果你觉得老师让学生填写这些家庭信息是为了“索贿”为了暴露你的隐私,你的孩子完全可以在信息表上填写:无职业即可,电话号码,家庭住址等也可以不用填写,老师也不会特别的在意,但是请注意一定要让你的孩子留下准确的电话号码,因为一旦你的孩子在学校有什么事情,或者老师有什么想要和家长沟通的信息,能够及时找到你即可,老师还真没几个人想占你便宜。

在学生填写各种信息表之后,老师会不会分析呢?会!

分析学生的家庭情况是什么目的呢?很简单。孩子的学习和成长不仅仅在学校,还有家庭,不同的家长对孩子的学习投入的关注度、帮助的程度、经济实力、家长的可沟通程度等都各不相同,大部分情况下,孩子的学习和综合能力表现和他们出生的家庭有很大的关联。这是老师通过每个学生的家庭情况分析出来的。

换个角度,即使孩子在填写各种表格时候没有把家长的详细信息填写完整,根据每个孩子的特殊的情况,老师也能分析一二。

家长过于矫情不是什么好事,就像你在进入某个单位时,填写入职表格时,你不也完全公开你的家庭成员情况吗?甚至还留下紧急联系人的信息,就这么个简单的破事,闹出那么多无聊的猜想和讨论,可以停了,就这个话题的讨论!

回答者:龍华中日期:2018年01月15日

这个清况有些让人不好理解,做为教育部门只要教育好孩子学习就是本质,你对家庭信息的了解就是再好的意意,也让学生家长造成很烦感的想法,还能联想到不可想象的政治当中去,这个对教育沒有关的做法很不明治,超出了权利的意意,我们只能平等的让学生好好学习,



‘每个家庭的穷富阴私都不原外泄,你的这个决定让社会人都不满意,你们想想是不是伤到大众的心,只要有家庭电话就够了,管多了你会更麻烦,好自为止,?


回答者:逛一逛3日期:2017年11月14日·中学高级教师 历史领域创作者


为什么现在学校的老师,需要学生填写家长的职业?和学习有关吗?

哇塞,这个问题(O_O)?刚一看到本以为不是问题的问题嘛!可仔细琢磨里面似乎不那么简单呢!……

其一,老师(班主任)作为班级的教导者、管理者,首先必须了解学生包括家庭和学生自身等情况,才能更好的与学生沟通、交流,才能更有效地制订相应的班级管理计划等。其中,所要了解的情况就包括学生家长的职业甚至职务等信息,以及是否单亲家庭……学生以前所在的学校……担任过何班级职务,学习状态等信息……这是正常的也是必须的有什么疑问嘛!


其二,与学习有关吗!当然有关了!影响学生学习的因素很多,其中,更多的是非智力因素。如家庭、习惯、专注力、意志力、爱好、朋友等等。而孩子的第一老师就是家长!第一环境就是家庭!第一教育就是家庭教育!那么,老师对学生家庭的了解就是多么的重要了!学生家长的职业、职务、脾气秉性;家庭经济条件;是否是单亲家庭;是单亲妈妈、还是单亲父亲等等。对于老师来说,不应该了解嘛!了解的越多、越详细,做学生的思想工作不是越有针对性嘛!……吃瓜群众真的是无法理解为何总是有人提出这样的问题呢?居心何在?

其三,此问题的关键所在!也是问题的猫腻所在,怕是指向“有个别老师”询问学生家长的“职业”、“职务”的“目的”不纯吧!不可否认,的确有个别老师询问学生家长的职业、职务是有所图,是别有用心。但是,吃瓜群众还是相信绝大多数老师都是从工作角度出发的。瑕不掩瑜!!!…………


回答者:温柔真纯依旧日期:2021年10月01日

老师也不是生活在真空里,他们也需要许多资源,包括人际关系,以分门别类加以施教,也可以为我所用。谁的爸爸是局长,谁的妈妈是主任,谁的爷爷是卖青菜的,谁的叔叔是送外卖的。谁有时间教育孩子,谁整天忙于自己的小生意,而将孩子放任不管,心中有数,因人施教,因才施教。当然个别老师对学生另眼相待,不能公平公正的对待,也是有违师德师风。比如课外补课,个别老师乐此不疲,虽然现在国家已经三令五申不允许有偿补课,但仍有个别老师还在隐蔽进行,还需要进一步治理。