小伙伴，对于访谈录五年级400字怎么写作文和五年级作文访谈录，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于访谈录五年级400字怎么写作文和五年级作文访谈录的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
本文目录一览
访谈录五年级400字怎么写作文
1.怎么写访谈录五年级上作文400字
书像一艘战舰，把我们带到浩瀚的天地；书像一匹神奇的坐骑，带我们领略人世的真谛；书更像一位朋友，帮助我们学习，让我们继续前进……我就像一只快乐的小鸟，在数的天空翱翔，歌唱。
每天“如饥似渴”的飞，渴望飞到更遥远的地方。我经常去书店，一看到好书就情不自禁的坐下来看看。
有一次，我在书架上发现一本书面很不起眼的《腰门》，就从书架上取下来随便翻了翻。真是“不看不知道，一看吓一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲别针，被这块“硕大的吸铁石”牢牢吸住，怎么也拽不脱。
在这本书里，写满了惊心动魄的故事：一个名叫沙吉的女孩，曾经在“闹鬼的阁楼”上待过，也在棺材里躺过，这是多么大胆的女孩啊！我甚至开始佩服她了——我是一个胆子有点小的女孩子，和她的经历比起来，简直有着天壤之别的差距啊！之后，我又看了一本名叫《聊斋志异》的书，上面出现的鬼魅，真是活灵活现，让人提心吊胆……啊！书是快乐的来源，书是知识的摇篮……总而言之，汇成一句话，那就是著名的女作家——冰心的话：读书好，多读书，读好书！读书，才是真理……。
2.怎么写访谈录五年级上册作文400字
给万物温暖，救护人马上把石块拿起来，救护人到了这里，老师一见，马上抱起几个孩子训了出来，我们听了王亮老师讲的一节课，有一个同学马上说，快救救我们老师，老师还在里面，老师就像烛灯，牺牲自己的生命，照明别人，父母也太辛苦，每天帮我检查作业，父母如天使，他的手不松。
，像太阳一样，天天向上，我休眠给老师和父母说，父母为了保护孩子自己牺牲了。
，我要早点回班开门，这就是老师的爱。
还有母爱和父爱呢，可是已经迟了，老师早死了，但是他的手不松，但是，今天是升旗，爸爸就带着一家人坐空中车过山，可是锁链断了，我还觉得老师像父母，爸爸我饿了，老师一发现是地震了，百日为父，老师辛苦了，牺牲自己？父母如天使照看着我，这还有个真正的故事呢，有一个家庭去旅游时孩子说，老师身下不有一个孩子，才20岁的老师就牺牲了，她的妈妈说，女儿一大早就拿了鸡蛋就走了，他的女儿还说，这就昌你线的爱呀！一日如师，给你讲一个，再近点一看，为什么我说老师如太阳吧，题止是让爱你的人为你自豪，这节课主要讲了老师如太阳，来回抱了几次，就身剩下几个孩子时，房子倒了，还由于操纵按错了，另一根锁链断了，车从中间掉了下来，有一次大地震，老师在班里上课，虽然大地动摇，因为老师每天看我们，帮我整书包，原来老师抱着两个孩子。等把老师救出来时发现，你们太辛苦了，我以后要回报你们，妈观后感：让爱你的人为你自豪作文星期六，就叫全班同学跑出跑出教室，可是同学们不知道为什么，就坐在凳子子，我们爱你们。
从这些故事中我体会到了爱的伟大，我以后要好好学习。
3.怎么写访谈录五年级上作文400字
书像一艘战舰，把我们带到浩瀚的天地；书像一匹神奇的坐骑，带我们领略人世的真谛；书更像一位朋友，帮助我们学习，让我们继续前进……
我就像一只快乐的小鸟，在数的天空翱翔，歌唱。每天“如饥似渴”的飞，渴望飞到更遥远的地方。
我经常去书店，一看到好书就情不自禁的坐下来看看。有一次，我在书架上发现一本书面很不起眼的《腰门》，就从书架上取下来随便翻了翻。真是“不看不知道，一看吓一跳”——里面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲别针，被这块“硕大的吸铁石”牢牢吸住，怎么也拽不脱。在这本书里，写满了惊心动魄的故事：一个名叫沙吉的女孩，曾经在“闹鬼的阁楼”上待过，也在棺材里躺过，这是多么大胆的女孩啊！我甚至开始佩服她了——我是一个胆子有点小的女孩子，和她的经历比起来，简直有着天壤之别的差距啊！
之后，我又看了一本名叫《聊斋志异》的书，上面出现的鬼魅，真是活灵活现，让人提心吊胆……
啊！书是快乐的来源，书是知识的摇篮……总而言之，汇成一句话，那就是著名的女作家——冰心的话：读书好，多读书，读好书！读书，才是真理……。
4.怎么写访谈录五年级上册作文400字
优质解答
读书的爸爸我：爸爸，读书为什么是人生最大的享受？爸爸：苏霍姆林斯基说：“会不会阅读，决定着一个人的智力发展.”书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外，无不从阅读中汲取营养.在阅读中，你不仅能获得知识、学会思考，而且会得到情感的陶冶和精神的享受.我：你们小时候也是在图书馆里读书吗？爸爸：我们小时候可没有你们怎么好的条件，哪里有什么图书馆，我们都是找有钱家的同学借书看，我还算幸运的，你爷爷出差的时候，偶尔会给你大伯和我带上一本小人书，我们俩就像看见了稀世珍宝一样看起来没完，有时竟忘了吃，忘了睡.我：读书跟写作是不是有很大的关系呢？我为什么总是写不好作文呢？爸爸：是呀，你写不好作文的原因就是读的书不够多.我认为写好作文的第一步就是多看，看名著，提高自身素质内涵；第二就是多积累，在看名著的同时将好词好句好段抄写或勾画，并常常看；第三就是多练，每周都写一篇或更多的作文.试试看吧，加油哦，我相信你的作文会越来越好的.我：原来是这样，那我一定要多读好书，明天我就让妈妈给我办一个图书证，读一些有意义的书，不再看那些没有意义的漫画书.爸爸：这就对了！
5.怎么写访谈录五年级上册作文400字
点：家里人物：爸爸
采访记录人：李蕴晗
采访过程：
问：请问您爱读书吗？为什么爱读书？
爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书可以知事明理，使自己成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。好的书，用积极的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
问：那么请问您一般喜欢读些什么书？
爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮助么？
爸爸：我读译本书，都受到一定的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮助很大，对我的能力提高很快，可以说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。
问：请问您有些什么关于读书的故事吗？
爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一直读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，现在基本上都实现了，可以说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮助很大。
问：请问您一般是怎么读书的？能介绍一下读书的方法吗？
爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要内容，和故事梗概间架，然后根据时间安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？
爸爸：会的。有争议的书，或者是写得非常好的书，很感很有意义的书，我在第一遍阅读的基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。所以，重要的观点，精彩的故事情节，在我脑海里都能记很久。
问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？
爸爸：有，上面讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名著我们的能力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们必须要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了
6.五年级上册语文第一单元访谈录的作文怎么写
三个小偷
一个农夫进城卖驴和山羊。山羊的脖子上系着一个小铃铛。三个小偷看见
了，一个小偷说：我去偷羊，叫农夫发现不了。另一个小偷说：我要从农夫手
里把驴偷来。第三个小偷说：这都不难，我能把农夫身上的衣服全部偷来。
第一个小偷悄悄的走近山羊，把铃铛解下来，拴到了驴尾巴上，然后把羊
牵走了。农夫在拐弯处四处环顾了一下，发现山羊不见了，就开始寻找。
这是第二个小偷走到农夫面前，问他在找什么。农夫说他丢了一只山羊。
小偷说：我见到你的山羊了，刚才有一个人牵着一只山羊向这片树林里走去了，
现在还能抓住他。农夫恳求小偷帮他牵着驴，自己去追山羊。第二个小偷乘机
把驴牵走了。
农夫从树林里回来一看，驴子也不见了，就在路上边走边哭。走着走着，
他看见池塘边坐着一个人，也在哭。农夫问他发生了什么事。
哪人说：人家让我把一口袋金子送到城里去，实在太累了。我在池塘边坐
下来休息，睡着了，睡梦中把那口袋推到水里去了。农夫问他为什么不下去把
那口袋捞上来。那个人说：我怕水，因为我不会游泳。谁要把这一口袋金子捞
上来，我就送他二十锭金子。
农夫大喜，心想：：正因为别人偷走了我的山羊和驴子，上帝才赐给我幸
福。于是，他脱下衣服，潜到水里，可是他无论如何也找不到那一口袋金子。
当他从水里爬上来时，发现衣服不见了。原来是第三个小偷把他的衣服偷走了。
7.访谈录怎么写400字
访谈录，顾名思义就是对访问谈话的记录。
它是一种常见的文体，在当今的各种媒介中都有广泛的应用。如香港凤凰卫视的王牌栏目之一——“杨澜工作室”，本质上就是访谈录的一种，其文字结集，名之曰《我问故我在》。
而国内所有高品位的报纸，也都有这种文体。下边就以我校高一（2）班吴芸芸同学发表在《碧桂学子报》总第七期第八版的《林文韬同学访谈录》为例，谈一谈访谈录写作的基本要求和方法。
访谈录通常分为两部分，第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的介绍；第二部分是访者与谈者的对话。前者相当于小序，后者则是全文的主体。
如《林文韬同学访谈录》一文，开端先介绍了访问对象林文韬，然后点出采访的时间（中考前夕）和访谈内容（对高中生活的感受等），这是本文的第一部分。第二部分，作者向林提出四个问题，林分别作答，构成了本文的主体。
最后一次问答则是访谈结束时的礼节性语言。至此，一篇完整的访谈录就成型了。
以上介绍了访谈录的基本结构格式。写好访谈录的关键是什么呢？如果说写诗“功夫在诗外”的话，那么，写访谈录，成败的关键也在“写”外——那就是“访问”。
而成功的访问，首先要有一个中心话题，它是和读者关心的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的。仍以《林》文为例，其中心话题是“对高中生活的感受”。
之所以以此为中心话题，是因为很多同学及家长对高中生活非常关心又缺乏了解，而本文的写作目的正是为了解决这个矛盾。因此四次问答都围绕这一中心展开，这样就抓住了关键，重点突出，访谈不枝不蔓，记录成文自然就紧凑严整。
其次，提出的问题要按一定的次序展开，或时间，或空间，或逻辑（由主到次、由此及彼等）等，这样才利于访问的顺利进行，形成文字也才能脉络清晰，条理分明。切忌东拉西扯，乱问一气。
《林》文就主要是以时间先后为序展开提问的。再次，提的问题要内容具体，让访问对象有话可说，切忌空泛。
更不要提假大空的问题，否则被访者要么不愿配合，要么胡乱应付，都难以收到良好的效果，形诸文字，读者也会望而生厌。另外，还可以在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上，这样可以缓和采访现场的气氛，使文章过度自然，前后连贯。
如《林》文的第四问，作者就先接着林谈的机大赛的话题延说一句：“对，我也现场观看了比赛，对了，你还是参赛选手之一呢！”一句话拉近了采访者和受访者之间的距离，然后话题一转，过渡到下一个问题。总之，访谈录的写作难度并不大，关键是要做好写前的访问。
愿同学们，尤其是小记者同学们能利用好这个工具，将身边有价值的信息记录下来，及时向家长，向社会作出报道。
8.五年级上册语文第一单元访谈录的作文怎么写
发现山羊不见了。走着走着，
他看见池塘边坐着一个人，也在哭。农夫问他发生了什么事：正因为别人偷走了我的山羊和驴子，实在太累了，然后把羊
牵走了：我见到你的山羊了，刚才有一个人牵着一只山羊向这片树林里走去了，
现在还能抓住他。农夫恳求小偷帮他牵着驴，自己去追山羊，问他在找什么。农夫说他丢了一只山羊：我怕水。
这是第二个小偷走到农夫面前。
哪人说，就开始寻找，拴到了驴尾巴上，他脱下衣服：这都不难，我能把农夫身上的衣服全部偷来。谁要把这一口袋金子捞
上来，我就送他二十锭金子。
农夫大喜，叫农夫发现不了。
小偷说，潜到水里，可是他无论如何也找不到那一口袋金子。
当他从水里爬上来时，发现衣服不见了。原来是第三个小偷把他的衣服偷走了。第二个小偷乘机
把驴牵走了。
农夫从树林里回来一看。另一个小偷说：我要从农夫手
里把驴偷来。第三个小偷说。我在池塘边坐
下来休息，睡着了，睡梦中把那口袋推到水里去了。农夫问他为什么不下去把
那口袋捞上来。那个人说，驴子也不见了，就在路上边走边哭。
第一个小偷悄悄的走近山羊，把铃铛解下来，上帝才赐给我幸
福。于是。农夫在拐弯处四处环顾了一下，心想：，因为我不会游泳：人家让我把一口袋金子送到城里去三个小偷
一个农夫进城卖驴和山羊。山羊的脖子上系着一个小铃铛。三个小偷看见
了，一个小偷说：我去偷羊
五年级作文访谈录
地点；我家我:妈妈，我是采访者，你是被采访者，你来回答我的问题好吗？
妈妈；好。
我；我最讨厌看书，一看到那些厚厚的书，密密麻麻的字，眼睛就像昏了一样，心想，多长时间能读完啊？
妈妈；(笑）我们人人都不能讨厌书，因为书就是一位教授，能传授给我们许多许多的知识，我们人是吃饭长大的，也是读书长大的。而且，多读书，能对我们写作有帮助。
我；妈妈，你看过什么书呢?
妈妈；我最喜欢看红楼梦，故事讲的是一个家族的兴衰，一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉，他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子，他的柔有部分是因为环境所致，他们家上上下下几乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就应了一句话“近朱者赤，近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起，于是他们天天吟诗作乐，而其中又有两女子非提不可，那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可贾宝玉偏偏就是喜欢她，她身子弱，老祖宗看不上她，便骗贾宝玉与薛宝钗成亲，林黛玉闻讯气死，而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲绝，出家当了和尚。
我；没想到，一本书能有这么好的故事，我以后一定也要多读书。
总结：以上就是本站针对你的问题搜集整理的答案，希望对你有所帮助。