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贺州学院代码？
贺州学院/院校代码：11838
贺州学院（HezhouUniversity）位于广西壮族自治区贺州市，是经部批准设立的一所公办全日制普通本科高校，部与中兴通讯ICT产教融合创新基地项目首批合作院校之一，部“新工科”研究和实践项目承担高校，中国应用技术大学（学院）联盟成员，广西硕士学位授予单位立项建设单位，广西整体转型发展试点高校，广西首批深化创新创业改革示范高校之一。
贺州学院的前身是1943年创建的广西省立平乐师范学校，1957年5月，更名为贺县师范学校。1983年7月，更名为梧州地区教师进修学院。1988年3月，更名为梧州地区学院。1994年，梧州师范高等专科学校创建。2006年2月，经部批准由梧州师范高等专科学校升格为贺州学院。
截至2022年3月，学校有东、西两个校区，占地面积1311.01亩，馆藏纸质图书1152.6多万册，有在职教职工1270多人，专任教师960多人；设有本科专业53个、专科专业18个，涵盖了工学、理学、文学、学、艺术学、经济学、管理学、法学、农学和历史学等学科；拥有4个级、9个自治区级一流本科专业建设点，2个广西一流学科建设项目，5个广西本科高校特色专业，8门自治区级一流本科课程，2门自治区级课程思政示范课程；全日制在校生21742人。
院系专业
截至2019年9月，学校设有与传媒学院、外国语学院、化学与生物工程学院、理学院等16个院系，2个学院（国际学院、继续学院），开设41个本科专业及专业方向、14个专科专业。
师资力量
截至2022年3月，学院现有教职工1270多人，专任教师960多人，具有硕士、博士学位教师780多人，副高级以上职称教师350多人，硕士生、博士生导师73人；拥有国务院政府特殊津贴专家2人，部高等学校教学指导委员会委员1人，广西特聘专家1人，广西高等学校卓越学者1人，广西教学名师1人，第一批广西高层次人才3人，自治区本科教学指导委员会委员24人；外聘中国工程院院士1人。
教学建设
质量工程
截至2016年12月，学校有广西高校特色专业5个，自治区精品课程2门，广西教师精品课程3门，校级教学示范中心2个，校级精品课程12门。
广西高校特色专业（5个）：小学、旅游管理、工商管理、创意、信息技术与自动化。
自治区精品课程（2门）：《分析化学》、《思想道德修养与法律基础》
广西教师精品课程有（3门）：《小学英语教学法》、《小学语文教学法》、《语文课程与教学论》
校级教学示范中心（2个）：用友新道（工商管理）实验教学示范中心、新道创新创业学院实验教学中心
教学成果
截至2017年3月，学校获自治区级教改教研立项课题129项，自治区级教学成果奖特等奖1项（合作）、一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项。学生参加各类竞赛活动，获自治区级以上奖项1641项，其中包括全国大学生电子设计竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛一等奖、中国“互联网+”创新创业大赛银奖在内的级奖项178项。舞蹈《嫁郎》参加全国第二届大学生艺术展演活动，获得二等奖；舞蹈《我从瑶山来》参加全国第三届大学生艺术展演活动，获得一等奖和优秀创作奖；舞蹈《山·阳光》参加广西第四届大学生艺术展演，获得一等奖和优秀创作奖，参加全国第四届大学生艺术展演活动，获二等奖；“红五月科技艺术节”获广西高校校园建设优秀成果奖；“中国梦我的梦”贺州学院大学生艺术巡梦乡村行活动、“我们的价值观”道德讲堂建设、铭记抗战·关山重度—贺州及周边县区原抗战老战士寻访活动，获广西高校校园建设优秀成果三等奖。
合作交流
截至2017年3月，学校先后与英国、泰国、韩国、越南、印度尼西亚、日本、马来西亚等国20多所大学建立了校际联系或合作关系，已选送26批学生出国学习，招收了25批外国留学生。
科研机构
截至2016年12月，学校拥有院士工作站1个、广西高校重点实验室或研究中心7个，贺州市重点研究室2个，广西高校重点实验室培育基地1个，广西高校重点文科基地1个，校级科研机构24个。
院士工作站（1个）：广西果蔬保鲜和深加工研究院士工作站
广西高校重点实验室（2个）：食品农产品质量安全重点实验室、桂东特色资源开发与利用研究实验室
广西高校重点研究中心（5个）：广西马蹄加工工程技术研究中心、广西绿色包装防伪印刷工程技术研究中心（名单不全）
广西高校重点实验室培育基地（1个）：广西碳酸钙资源综合利用重点实验室培育基地
广西高校重点文科基地（1个）：南岭走廊族群与社会发展研究基地
正处级科研单位（2个）：南岭民族走廊研究院（贺州民族博物馆）、食品科学与工程技术研究院
科研成果
截至2016年7月，学校承担各级各类科研课题773项，其中社科基金一般项目9项、自然科学基金项目7项、各类部级科学研究项目26项、省级科研项目69项、市厅级科研项目424项。专著37部，主编或参编教材53部，获授权专利44个，发表科研论文4100多篇，其中在核心刊物发表论文731篇，被三大检索收录131篇。
学术资源
馆藏资源
截至2016年9月，贺州学院图书馆由西校区主馆和东校区分馆组成，藏有纸质图书102.72万册，电子图书230万种（其中本地镜像53.61万种、网络包库180万种），多媒体资源1000余件，年订购中外文纸质报刊1500余种，电子期刊7000余种，交换学报400种。文献收集涵盖了哲学、经济学、法学、学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。
图书馆收藏古籍5623种、贺州地文特色文献资料200余种，其中清代刊印的《贺县志》和民国时期的《贺县志》各1套。收藏贺祥麟教授生前著作和藏书7000多册（件）。建立“贺州学院图书馆图书书目数据库”和“贺州学院图书馆期刊目录数据库”，订购了“中国知网学术期刊总库”、“中国知网硕士学位论文全文数据库”、“中国知网博士学位论文全文数据库”、“中国知网会议全文数据库”、“维普资讯网科技期刊数据库”、读秀中文学术搜索、Springer、万方数据服务平台、中国数字方志库等数据库，开通50多个免费和试用数据库。
学术期刊
《贺州学院学报》系贺州学院主管和主办的综合性学术理论刊物，国内外公开发行，季刊。该刊开设的主要栏目有：南岭民族走廊研究、语言学研究、马克思主义理论研究、文学与艺术研究、经济学与管理学研究、转型发展研究、自然科学理论探索、实验与技术研究等。
贺州学院简介及详细资料
历史沿革
贺州学院中华民国三十二年（1943年3月），贺州学院的前身广西省立乐师范学校创建。
1953年，校务委员会决定把12月1日定为平师校庆日。
1957年5月，更名为贺县师范学校。
1958年9月，在贺县师范学校基础上创办梧州师专。
1959年7月，梧州师专迁往梧州与梧州大学合并，师专附属师范改称梧州专区八步师范学校。
1966年，梧州专区八步师范学校改名为梧州专区红卫师范学校。
1972年3月，取消红卫师范校名，恢复八步师范名称。
1972年4月，贺州市师范学校的前身贺县中等职业学校创建。
1975年10月，更名为贺县师范学校。
1987年7月，在梧州地区八步师范学校设立梧州地区教师进修学院。
1988年3月，学校更名为梧州地区学院。
1982年7月，贺县师范学校被自治区教委确认为自治区定点的中等师范专业学校，正式定名为梧州地区贺县师范学校。
1997年5月，贺县师范学校更名为贺州地区师范学校。
1994年3月，经教委批覆、广西区人民***下文，撤销梧州地区学院建立梧州师范高等专科学校。
2001年11月，梧州师范高等专科学校召开第一届全体党员大会，提出申办本科院校的工作目标。
2002年12月，更名为贺州市师范学校。
2003年7月，撤销贺州市师范学校，并入梧州师范高等专科学校。
2005年12月，学校通过专家组评估，申本获得成功。
2006年2月、3月，部、自治区人民***分别下文批准梧州师范高等专科学校改建为梧州学院。
2013年，顺利通过部本科教学工作合格评估。
2014年，加入中国套用技术大学（学院）联盟。
2015年，成为广西整体转型发展试点高校。
2016年，成为套用技术大学（学院）联盟数字媒体专业协作会理事长单位。
办学条件
院系专业
截至2018年5月，学校以工学、理学、管理学为主，形成学、文学、艺术学等多学科协调发展良好态势。现有本科专业44个、专科（高职）专业18个。
序号学院专业名称1与传媒学院广播电视编导专业(方向)、传媒策划与管理专业、公共事业管理专业、汉语言文学专业(现代文秘方向)
2外国语学院师范专业、商务英语专业、旅游英语专业
3化学与生物工程学院化学专业(师范方向)、套用化学专业、食品科学与工程专业、生物工程专业、生物技术及套用专业、化学制药技术专业、园林技术专业
4理学院数学与套用数学专业、工程管理专业
5教师学院国小专业、套用心理学专业、学前专业、
6经济与管理学院国际经济与贸易专业、旅游管理专业、会计电算化专业、市场行销专业、商务管理专业、投资与理财专业、旅游管理专业
7马克思主义学院(政治与历史学院)思想政治专业、历史学专业
8计算机科学与信息工程学院计算机科学与技术专业、业物联网工程专业、计算机网路技术专业、计算机套用技术专业
9机械与电子工程学院物理学专业、业电子信息工程专业、电气工程及其自动化专业、通信工程专业、机械设计制造及其自动化专业
10学院学专业、舞蹈学专业
11体育学院体育专业、社会体育指导与管理专业、体育专业、体育服务与管理专业
12设计学院视觉传达设计专业、环境设计专业、美术学专业、服装与服饰专业
13套用技术学院(以上内容参考资料来源:贺州学院--机构设定)
学科建设
学校重点发展社会学、食品科学与工程、学三个学科，截止2014年获得广西重点学科3个，在教师、生物套用技术、食品工程、电子技术、自动化、旅游管理等方面初步形成自己的优势和特色。截止2014年3月学校有招生本科专业33个、高职高专专业12个，拥有文学、理学、工学、学、法学、管理学、经济学、艺术学、历史学等9个学科门类。
校园雕像师资力量
截至2018年5月，学校现有专任教师793人，其中具有高级职称241人，研究生学历教师420人，双师型教师319人；具有硕士生导师资格教师38人；拥有部专业教学指导委员会委员1人,自治区各类专业指导委员会委员6人；广西特聘专家1人，广西教学名师1人。另特聘中国工程院院士1人，“”3人，客座教授、知名专家140人；外聘一批凤凰、中兴通讯、甲骨文、新道科技等企业专业教师、双创导师。
教学建设
精品课程截至2014年，学校的自治区精品课程有《分析化学》、《思想道德修养与法律基础》，广西教师精品课程有《国小英语教学法》、《国小语文教学法》、《语文课程与教学论》，贺州学院校级精品课程有《无机化学》、《食品微生物学》、《综合英语》、《机率论与数理统计》、《化学教学论》《安装工程定额与预算》、《学》、《***思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《国小数学教学法》、《儿童文学》、《信号与系统》、《机械设计基础》等。
校园风景教学成果2012年以来，承担省部级以上科研项目96项，横向项目160项，其中级项目24项；获广西自然科学奖1项，广西科技进步奖2项；南岭历史研究在国内独树一帜，获广西社会科学优秀成果奖5项，邓玉荣教授主持的《桂东北地区方言地图集》获得社科基金重点立项；《贺州学院学报》被评为全国高校优秀社科期刊。
爱莲湖学校荣誉
学校荣获全国绿化模范单位、全国高校节能管理先进院校、自治区首批绿色大学、自治区绿色先进集体、广西森林校园、自治区安全文明校园、自治区文明单位、自治区和谐学校、自治区文明卫生学校、贺州市"花园式单位"等荣誉称号。
科研成果
科研项目
在南岭走廊族群、贺州方言、桂东特色资源利用与开发等领域的研究颇具特色，取得了一批较高水平的科研成果。截至3013年，学校获得专利授权30项、地市级以上科研项目419项，其中自然科学基金项目7项、社会科学基金项目6项。学校教改工程立项58项、优秀教材立项2项。《南岭走廊瑶族乡村和谐建设研究》等著作。《贺州学院学报》被评为"全国地方高校优秀学报"。
贺州学院研究机构
截止2014年3月，学校有广西高校重点实验室(食品农产品质量安全重点实验室、桂东特色资源开发与利用研究实验室)2个、重点文科基地(广西东部族群研究基地)1个、其它科研基地26个等，这些是广西重点培育教师基地。建成了具有地方特色的族群博物馆、贺州矿冶钱币博物馆和林汉涛艺术作品陈列馆，建立了24个科研机构。"桂东特色资源开发与利用研究实验室"被批准为广西高校重点建设实验室，"广西东部族群研究基地"被批准为广西高校文科重点研究基地，建成了具有地方特色的贺州学院博物馆。
校园风景学术资源
馆藏资源截至2014年3月，学校有纸质图书92.69万册，电子图书227.23万种(其中本地镜像47.23万种、网路包库180万种)，多媒体资源1000余件，年订购中外文纸质报刊1500余种，电子期刊7000余种，交换学报400种。文献收集符合学院专业设定要求，涵盖了哲学、经济学、法学、学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。
图书馆图书馆建设特色馆藏。1998年设立了"古籍与特色资料室"，收藏古籍5623种、贺州地文特色文献资料200余种，其中清代刊印的《贺县志》和民国时期的《贺县志》各1套。建立了完善的"贺州学院图书馆图书书目资料库"和"贺州学院图书馆期刊目录资料库"，订购了"中国知网学术期刊总库"、"中国知网优秀硕士学位论文全文资料库"、"中国知网博士学位论文全文资料库"、"维普资讯网科技期刊资料库"、Springer、EBSCO等，开通50多个免费和试用资料库，供广生教学、科研使用。
学术期刊《贺州学院学报》系贺州学院主管和主办的综合性学术理论刊物，国内外公开发行，季刊。报刊开设的主要栏目有：桂学与南岭民族走廊研究、语言学、哲学与政治学研究、文学与艺术、经济学与管理学研究、教学研究、自然科学理论探索、实验与技术等。适宜高校教师和科研人员、区内外各类专业人士和党政干部参考。
学术交流
学校先后与泰国、越南、印尼、日本、韩国、马来西亚等国10多所大学建立了校际联系和合作关系，已招收5批留学生，扩大了在国际上的影响。
传统
学校标识
校旗(一)旗形采用长方形红色通用形式，代表学院积极、规范的办学方向。
校旗(二)校名"贺州学院"与校徽居于正中主***置，代表旗帜的主体名称和学校的形象标识。
(三)校旗整体构图稳重大方、对称和谐，代表学校追求完美的办学精神。
校徽设计理念
以"贺州学院"汉语拼音字母为设计素材，以贺州学院"山水校园"、"人文校园"、"和谐校园"的建设规划理念为指导思想，结合贺州地方特色，采用多元素变形组合的方法，以圆形校徽之样式进行创作。校徽体现了该校积极乐观、健康向上、和谐团结、奋发有为的时代精神。
主体图案释义
1.校徽主体图案由"贺州"两字汉语拼音的第一个字母"H"、"Z"及中文数字"三"变形组成。图案美观，构图和谐，体现了"人文校园"、"山水校园"和"和谐校园"理念。
校徽2.校徽中艺术形"H"构图与该校校门图案一致，形象一目了然，具有唯一代表性。
3.校徽中字母"H"还代表灵峰山，下方是由"三"字变形而成的三根横线，既代表贺江水，也代表"三省通衢"，点明了学校所处的地理位置和具体环境，体现"山水之间美校园"的"山水校园"理念。
4.校徽中字母"H"还似一船帆，字母"Z"似一大鹏，寓意学校"一帆风顺"、"展翅高飞"，不断取得新的发展。
5.校徽中高耸的主图案还象征著经过全校教职员工的艰苦努力，在学校的发展史上树立的一座座丰碑，反映了学校艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业、求知进取的昂扬精神。
外环中英文校名及年号
外环互为环抱的是"贺州学院"中英文校名，中文字型为毛体，英文字型为PmingLiU，正下方数字"1943"为学校历史沿革中最早的办学年份，彰显学校久远的办学历史和厚重的积淀。
校训自强自立求知求真
“自强”是中华民族传统美德。“天行健，君子以自强不息”召唤激励著一辈又一辈中华儿女奋发努力。“自强”就是充分认识自我、相信自我，无论遇到任何艰难险阻都充满信心，勇于面对。“自强”就是敢于承担责任，把荣辱得失都归因于自己，不怨天，不尤人。“自强”是大有作为的人生哲学和乐观向上的人生态度，是***澎湃的人生状态和永不言败的人生豪情。“自强”是对美好明天的无限憧憬和对崇高理想的不懈追求。
“自立”是人生的基石。“世界上最坚强的人就是独立的人。”只有“自立”的个人才会有所作为，才会有益于社会。只有“自立”的才会不受欺负，才能真正立于世界民族之林。“受人养而不能自养者，犬豕之类也；养物而物为我用者，人之力也。”唯有“自立”才能赢得尊严。如果说“自强”是一种精神，“自立”就是一种作为；“自强”是一种仰望理想，志存高远，“自立”就是一种俯视大地，脚踏实地。
校歌“求知”即求得知识、求得博学，它是每个人固有的内在潜力，是一个博采众长的过程。“知之为知之，不知为不知，是知也。”只有经常自我反省，坦诚自己所不知，以真诚谦虚之态度求知，才能不断进步。“求知”还是一种生活方式。社会在发展，时代在进步，科学技术日新月异，无论一个人还是一个民族，只有不断学习，才能获得新知，紧跟时代；才能增长才干，解决生活和工作中遇到的问题；才能开阔视野，充实精神生活，提高生活品位。
“求真”是大学的内在秉性。它要求拒绝假、丑、恶，与真理为友。“求真”就是尊重知识，尊重科学，勇于探索，努力前行，不断认识事物的本质，把握物质变化的规律性。“求真”要求我们在学院建设和发展的过程中务必发扬求真务实的精神，即坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，按照事物发展的内在规律办事，统筹兼顾，科学发展。“求真”要求我们真抓实干，不走形式，紧紧把握发展主线，立足本职，敬业奉献，教师追求真学问，学生学到真本领。
学校
姓名职务梁丁丁
党委书记
吴郭泉
校长、党委副书记
毛芳才
党委副书记
何星存
党委常委、副校长
黎琼锋
党委常委、副校长
吕海波
党委常委、副校长
朱其现
党委常委、副校长
蒋峰华
党委常委、纪委书记
王瑞龙
党委常委、总会计师
谢雪清
党委常委、宣传部部长
知名校友
姓名
职务江中舟南宁市校友会副会长翬剑平广西建工集团贺州分公司总经理杨立汉原梧州师范高等专科学校校长黄昌云平桂管理区校友会会长总结：以上就是本站针对你的问题搜集整理的答案，希望对你有所帮助。