朋友们，很多人可能对试论感性认识和理性认识的关系及其方法论意和论理性与感性不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于试论感性认识和理性认识的关系及其方法论意和论理性与感性的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
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试论感性认识和理性认识的关系及其方法论意义
在人的认识活动中，感性认识和理性认识总是相互依存，相互渗透的。人的感性认识与动物的被动感知的根本区别，就在于人的感性总是渗透着理性的感生，是在理性指导下的感性。
感性认识的理性渗透，具体表现在：
第一，主体理性的价值观念、目的要求影响和制约着感性活动的方向。
第二，主体已有的理性知识影响和制约着感性认识的深度或水平。
第三，感性认识的结果必须借助于理性形式来描述，感性经验只有通过理论解释才能成为人类科学知识的构成要素。
人的理性认识同样渗透着感性认识，具体表现在：
第一，理性认识是建立在感性认识基础上的，它将感性认识的丰富内容包摄于自身。
第二，理性认识总以一定的语言、符号作为其物质手段。
现实意义：就是理论联系实际，一切以实践为基础。认识是来源于实践的，这是从劳动创造人类意识谈起的，人们认识客观世界的规律，不能纸上谈兵、异想天开和信口开河，所有的认识都来源于实践，是对客观世界的真实或不真实地能动的反映，它总反映主体对客体的以客观存在为基础的主观感受，一切认识都能够在客观世界中找到原型。这是马克思主义哲学原理的一个基本的观点和性质，就是它的实践性。主张一切工作要从实践出发，一切理论也都来源于实践工作，理性认识要返回到实践中，是说真理要在实践中检验和发展，并且这是个反复性和无限性的循环往复过程，通过这个形成真理。在中国特色中，就是毛泽东的实事求是和邓小平的一切从实际出发的观点。
论理性与感性
一个人应该是理性大于感性还是感性大于理性比较好。理性的人头脑清醒，能够平静的思考问题做出决定，不受周围人或情绪的影响，就事论事的判断。
感性的人大多受情绪影响，犹豫不定，最选择的时候情绪占上风，脑海里的想法可能还来不及思考，周围的环境已替做出来了选择。不过有时会后悔当时的选择或想法。
年长的人和年轻人所说的感性不是一回事。眼泪是感性的直接表达，不过并不是所有的感性都会有情绪的流露，可能在心里流露情感，面部很难发觉。
一位年长的人对我说：“思考问题要独立，控制自己不受周围环境的影响。”这是年长人所理解的理性。我的理性就没有这么的客观，我觉得，人可以感性也可理性。一直感性，显得人没自我；一直理性，显得人很严肃。感性是春天里的春暖花开，也有“枯萎”的时候，理性是冬天里的“寒冬凛冽”，也有“温暖”的时候。
感性也好，理性也罢，不过是对不同事情发出不同的情绪。
感性与理性并存才是终究的答案。
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