读书应该成为所有人的爱好，尤其是老师，不管是什么学科的老师，越有学问有文化涵养的老师，越能得到学生的喜爱，爱其师才能信其道。
数学老师也同样需要丰富的知识和文化修养，这样才能讲得出讲得好讲得吸引人，才能把抽象的数字图形讲得生动形象具体可感。
有必要阅读课外书。任何科目的老师都应该积极拓宽自己的知识面、开拓自己的视野，读书的好处实在是太多了。
为什么数学老师要多多阅读课外书呢
数学对于大多数孩子来说有些枯燥，如果老师也是个枯燥呆板的人，那么课堂氛围，课下氛围，自然活跃度都不高。学生处在好奇心很活跃的年龄，很喜欢老师旁征博引的讲事例。
读书能提高一个人的气质，“腹有诗书气自华”。试问，谁不想让自己的气质更好一些呢。良好的气质对于家庭、工作、事业都很重要。
数学老师要阅读哪些类别的课外书
1，与专业相关的书籍。数学老师，可以阅读与数学或者教育相关的书籍，比如数学故事类、科技类、数学名人类、家庭教育类、社会教育类……
2，政治、经济、文化、生活类。无论从事何种职业，这四方面的书籍报刊都应每月适度阅读一些。坚持一段时间后，别人会感觉出你的明显不同，你遇事思考问题的角度和能力也会越来越好。推荐阅读这些类别的杂志。
3，你喜欢的任何书籍。任何书都可以适当读一些，读书是一种兴趣爱好，不能提到读书就想到要学到什么，休闲娱乐同样是读书的一大功效。像小说、漫画、故事等虽然貌似学不到什么东西，不过休闲和放松也算是收获啊。
什么时间读课外书
工作之外的任何时间都可以。比如早上起床后、起床前、晚上入睡前、中午休息时间、节假日……真正喜欢读书的人，几乎是书不离手。即便是不读书，也喜欢放在身边。
如果没有读书的习惯，那么就从喜欢的书开始吧。读书是为自己读的，选择自己喜欢的就好，不必纠结于什么书是最该读的，不必纠结于各种人的推荐。读自己不喜欢的书，会让自己对读书越来越没兴趣。
有必要，数学老师也要丰富自己的业余文化生活，还要提升自己的科学研究水平，同时还要把自己的研究成果公布出来，这都需要阅读专业书籍，抛砖引玉，启发思维。
说起阅读书目，我曾经读过孙维刚老师的《孙维刚初中数学》这本书。他重在启示学生数学思维，教给学生方法，在他三轮实验 的基础上，对初高中数学教材进行了一个统一的梳理。
小学老师的数学专著，我曾经读过吴正宪老师的《吴正宪与小学数学》。
数学专家最终成为了教育学家的是刘彭芝，她的代表作《人生为一大事而来》，也值得您看一看。
当然。数学是自然科学的基础，是万物的语言。她抽象而严谨，简洁而博大，美丽而奇妙。数学无所不能：可以推算过去，也可以预测未来；可以窥探上帝粒子，也可以遥望宇宙星空；可以形象具体，也可以幻化无穷。伟大的数学家往往也是伟大的思想家：毕达哥拉斯、牛顿、笛卡尔、墨子、徐光启等等。数学可以让人跨越时间、空间、物种的界限，更可以开拓人们的思维，“万物皆是数”，数学从来不是独立存在的。数学老师更要多读课外书，才能向学生表达出她的美丽、有趣和神奇，才能让学生更好的理解数学。推荐《什么是数学》《数学简史》《时间简史》《数学之美》。
很有必要。要引导学生学好数学，数学教师必须要有广博的知识，如文学、哲学、童话等知识，以便把课讲解的富有情趣、生动活泼便于理解。数学源于生活，解释生活，应用于生活，要讲好数学，教师的知识，必须丰富多彩，宽广有深度。