回答者:只为发现日期:3天前

孩子从初中开始,数学和科学(物理、化学、生物)两科都有错题本。

考虑到孩子的学习时间和学习的思维特点,我做了几件事

一、在开学初自己再买一套与学校两科的作业一样的练习册。这样孩子出现错题时,只需将自己那套练习册里对应的题目圈出来,做一遍。

二、如果买不到一样的练习册,家里要备一个打印复印的一体机。特别是科学,题目中的图会比较多,错题复印既方便,又不会抄错。我记得在孩子读初中的时候,有空就做错题的拼贴。

三、错题一定要做到对了为止。有的家长很奇怪,孩子的一道题可以从开学初一直错到期末考试。错题做了,但还是错的是不行的。错题再错要隔段时间后,再做。直到正确为止。

四、错题最好让孩子分析明白自己错在哪里,错的原因。然后归纳出这类题的做题思路和规律。

五、错题不止做一次。错题要在单元开始前将这单元的错题全做一遍,做对为止。期中考试前再做一遍,期末考试前再做一遍。

只要坚持,孩子的成绩肯定能名列前茅。

回答者:鸣人给路飞上课日期:2018年04月12日

太有必要了。

第一,为什么整理? 因为错题本有很多好处,尤其是在高三。高三考试多,做题多,这个过程中会出现很多做错的题,这些题有很重要的意义。这些题是学生知识的盲区或者死角,把这些题合理而又及时的整理下来,对以后的复习大有用处。在高三的最后一个月,考试的频率会降下来,做题的密度也会降下来,这个时候错题就会大显身手了。把错题本上的题好好看看,就相当于刷了好多题。当然这取决与错题本的质量。

第二,怎么整理呢?常见的有三种方式。标配是三色笔,把错题先工整的抄下来,后面再工整的写出答案,答案后面写出错误的原因和思路,这是最主要的错题积累方式。其次是表格式,如下面图2,列好表格,写上日期,错误类型,错误原因,,以及该题反应的课本知识。最后一个是图3.粘贴式,将错题分门别类做好书签,一边日后查阅,将错题剪下来再粘贴在本子上,下面写出具体的答题思路,以及自己的认识和收获。

第三,整理什么题?不是所有错题都整下来,更不是每次考试的难题。而是自己最容易出错的题,或者很新颖的题,题干很新,问法很新,答案很新,思路很新。这些题的价值最大。每次考完试,老师都会指出一些重点的题,这些题就是必须整理的。

错题本在高三的后期意义很大,必须有错题本。

回答者:杜永堂的子墨课堂日期:2018年04月12日

谢谢,~

我是一名高考数学提分以及高考志愿填报辅导老师,孩子在学习上有啥问题,欢迎关注,私信子墨老师……

对于您所提出的这个问题,子墨老师从高中自己教学方面给你如下两个方面去给你分析说明以及自己的建议……

有必要制作错题本吗?

子墨老师认为制作错题本,说实话那数学学霸级别的孩子才需要!
但是一般情况下,学霸都很少。大多数人都居于中间水平……

如果你准备错题本,有没有想过,一套试卷!人家学霸错寥寥无几,而我们都全部错,或者错一大片我们去做错题本!

就光你整理都会累死你们……
而人家学霸只是寥寥无几的错误,一会功夫就搞定了!
但是中间水平孩子,就会化大部分时间去整理错题!高中了,有很多科目。高考不是简单考一个科目就OK的。
所以子墨老师的建议就是『优题集』而不是错题集。

把一类题型新意的看题目进行整理,做成一个自己复习资料……『按照章节内容去分,从高一开始就去,一直坚持带高三。最后这些就作为你高考宝贵复习资料……』(子墨老师简单聊到这,需要更多私信子墨老师)

对于错题,子墨老师认为!你们需要重复去练习,知道搞明白……『对于这块子墨老师读书的时候是这样子的:比如一道数学题子墨老师当时做错了,我就会在老师讲的时候在一个白纸上记下正确答案,不在试卷上改正。等过段时间,再去做它,如果不会在反复……』 如今我对我的学生,也是这样的要求,提分特别的快!给位孩子,家长可以去尝试一下……

因为子墨老师,认为孩子在做题的时候,会的永远遇到你都基本会。但是,不会的就不一定了……

以及孩子需要及时的去复习所学习过的知识……『高考是一个系统的考试』

最后,子墨老师预祝2018年高考孩子,金榜题名,鲤鱼跃龙门!可以考到自己理想的大学,学习有问题欢迎私信子墨老师!

以上观点,仅仅是子墨老师!个人读书经验以及自己最近几年教学所尝试过的!欢迎大家讨论,让子墨老师跟你们学到更多方法!带给孩子们……

回答者:奈何学海无涯日期:2018年03月31日

很高兴可以回答这个问题。

错题本有必要做吗?对于这个问题,我个人的观点如下。

错题本传统上被认为是学习的一种好方法。

无论是在我们小学还是初中高中的时候,很多老师都会有一个自认为非常有用的学习方法,也是一些老师的不二宝典,那就是鼎鼎大名的错题本,相信只要是过来人,都应该或多或少的碰到过这样的一种老师,那就是要求你每做完一道题都要做一个错题本来总结归纳。而且有些老师把他当作重中之重的考核内容,错题本做得好坏与否,被那些老师认为与成绩高低因素息息相关。

在我高中的时候,就碰到过好几位这样的老师,无论是什么题目,简单题还是比较有难度的题目,错了之后都要正正经经的做一个错题本,把它们写下来,然后上交检查。 我个人而言,说实话,比较反感错题本这种方式,事实上,错题本对我来说也没有起到太大的作用!所以我认为错题本有没有必要做,这是因人而异的。

错题本弄不好会变成形式主义本!

首先做一个错题本需要耗费大量的时间精力,也就是说,一不小心做错了一个题目,一定要去重复做一遍,还要认认真真的去做,为了应付检查,虽然你可能已经完全把它搞透了,下次碰到这种问题你也会做了,但是没办法啊,要检查啊,这样就让我选择非常的被动,像有些题目的话,只是我一不小心或者漏了一个小数点才做错了的,结果没办法,又只能按照老师的路子来,还要重新抄一遍题目,还要用红笔铅笔,这里标一下,那里标一下,最后再写一个总结检讨,所以我认为像这种死板的方式来做错题本毫无意义,根本就是浪费时间,形式主义而已!

适合自己的才是最好的!

俗话说得好,好记性不如烂笔头,叫我们做错题本的那些老师,他们的理由经常就是这个。但是我认为他们歪解了这个意思 。在关键时刻做一些重要的笔记当然是非常重要的,做了一遍笔记之后,印象也更深,但是错题本呢?虽然重做一遍之后,也可以加深印象,我们不能完全否决他的作用,但是如果你明明知道某些题目你已经有那个自信,有那个能力,不会在出错的时候仍然照本宣科似的,在错题本上又重新来一遍,这样的话我认为就是多余的了,相反我们可以有目标性的,有侧重点的记录一些那些自己经常犯错的题目,然后在考试前夕看一遍,这个对于我来说倒是更管用的!

虽然我不是什么学霸,但是在高中的时候,我们班上的学霸都没有养成做什么错题本的所谓好习惯,当然这个和他们的好记性有关系,而有些同学,看他每次做错题本,做得很认真,每次都受到老师的表扬,每次都花大量的时间,一遍又一遍的写错题本,最后呢,成绩也是马马虎虎。

所以我并不认为做错题本对于每个人来说都是非常有用的,用处多多少少是有的,但是忽略了效率问题也只能是得不偿失了!

以上就是个人观点,欢迎大家评论!