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高中二年级,非谓语动词规则和这个语法好的记忆,学习方法。
一、非谓语动词具有双重性：1.具有本身的动词特征：
*及物动词可以由有自己的宾语；
*可以由状语来修饰；
*有时态和语态的变化
2.在句子中起相当于名词、形容词或副词的语法作用
二、非谓语动词的词类属性及其语能
1.不定式
1）名词性，在句子中可以用作主语、宾语及说明主语属性的表语。
*主语：Totalkwithhimisagreatpleasure.和他谈话是一件非常愉快的事。
注意：作主语可以用形式宾语表示——Itisagreatpleasuretotalkwithhim
*表语：Herjobistakecareofthechilgrenandwashclothes.她的工作是照看小孩和洗衣服。
*宾语：Shedecidedtotryagain.他决定再试一次。
注意：做宾语是学习不定式的重点，应该掌握可以带有不定式宾语的一些特定动词，如意念动词want,wish,decide,help,pledge必须跟不定式，begin,start,like和forget，remember,regret,need等动词跟不定式宾语的特殊含义。
2）形容词性，在句子中可以用作定语和形容词补足语（也有人称作原因状语）。
*定语：
Heisalwaysthefirstonetogetup.他总是第一个起床的人。
Ihaveafewwirdstosay.我有几句话要说。
*用在be+情感形容词后，如：
Sheisreadytohelpus.他愿意帮助我们。
Theyareanxioustolearntodosomethingimportant.他们渴望做一些重要事情。
3）副词性，在句子中可以用作目的和结果状语。
*目的状语：
YoumustcometoseemeonSunday.
Earlyin2000hewentabroadtostuday.
注意:要掌握inorderto和soasto用法。
*结果状语：
Afewyearslaterhecamehometofindthathishometownhadalreadychanged.
注意：要掌握so...asto,too...to和...enoughto的用法。
2.动名词：具有名词性，可以用作主语、宾语和表语
*主语：
Talkingiseasy.仅凭嘴说是容易的。
Itisnousecryingoverspiltmilk.吃后悔药是没用的。
注意：如果表语是名词nouse,nogood,nohelp或形容词useful，useless,helpful等，一定要用动名词短语作主语（不能用不定式）
*宾语：
直接宾语：Pleasestoptalking.
注意：必须熟记必须跟动名词作宾语的特定动词，如mind，imagine，finsh，consider,suggest，can'thelp等，以及在某些动词后动名词和不定式作宾语的区别（见不定式）。
短语动词（动词+小品副词）后必须用动名词作宾语，如：giveup放弃,putoff推迟，dallyover延误等。
介词后必须用动名词作宾语。
*表语：
Herfavouriteoccupationisreading.他最喜欢的是读书。
注意：与进行时态的区别，进行时态主语由有行为能力的名词充当，动名词则是由无行为能力的名词充当。
3.分词：具有形容词性和副词性
1）形容词性：用作定语、表语和宾语补足语
*定语
前置定语：
theworkingpeople劳动人民。（people是working的行为者）
wornclothes破旧衣服（clothes是被穿破的）
后置定语：相当于定语从句
Themancarryingabigflagwasamodelworker.(=Themanwhocarriedabigflagwasamodelworker.)
Thatisabookwrittenbyaworker.(=Thatisabookthatwaswrittenbyaworker.)
*表语
现在分词作表语说明主语的特征：Thestoryisinteresting(故事的特征是有趣的)
过去分词作表语说明主语所呈现的状态：Heisinterestedinthestory.(他对故事呈现出感兴趣的状态)
*宾语补足语：
现在分词说明宾语当时执行的行为：Isawhimcoming.（他正过来）
过去分词说明宾语是分词涉及的对象：Imusthavemyhaircut.（头发被别人剪掉）
2）副词性：用作状语
*时间状语：相当于时间状语从句
Enteringthediningroom,hesawhismotherinwhitecleanoverall.(=Whenheenteredthediningroom,)
*原因状语：相当于原因状语从句
Knowingthatitwasgoingtorain,hedecidednottogoout.(=Sinceheknewthatitwasgoingtorain)
*方式或伴随状语：相当于一个并列分句
Laughingandtalking,thestudentswentouttothefields.(=thestudentslaughedandtalkedand...)
Shestoodthere,waitingforthebus.(=Shestoodthereandshewaitedforthebus)
注意：现在分词或过去分词的区别；分词作状语（时间、原因、方式和伴随）与不定式作状语（目的、结果）的区别
二、非谓语动词的时态：
这种时态是与谓语动词行为发生时间进行比较相对而言的时态，不是真实时间真正意义上的时态。
1.一般形式：同步发生或一前一后紧接发生
*不定式todo
Isawhimgoout.(saw和togo几乎同时发生)
Wouldhelpmetoputthingsinorderbeforeweleave.(help和putinorder“整理好”同时发生)
*动名词和现在分词doing
Heinsistedonjoiningourteam.(insisted和joining前后发生)
Workingthere,welearnedalotfromthem.(Working与learned同时发生)
2.进行形式.非谓语动的行为发生在谓语动词行为的中间
*不定式：tobedoing
*动名词和现在分词已经有了进行意思，不存在这一形式。
3.完成形式.非谓语动时发生在谓语动词行为之前
*不定式：tohavedone
Iamsorrytohavekeptyouwaiting.(havekept发生在amsorry之前)
*动名词和现在分词:havingdone
Idon'trememberhavingseenyoufiveyearsago.(seen发生在remember的五年以前)
Havingfinishedhiswork,hewenttohelpothers.(finished发生在went之前)
三、非谓语动词的语态：
该语态决定于其逻辑主语与非谓语动的关系。
*主谓关系用主动语态
Iregretbeingunabletowriteyouearlier.(句子主语I是逻辑主语，是beunabletowrite的行为者)
其他例子见上面的例句。
*动宾关系用被动语态
Thereisnothinglefttobesaid.(nothing是tobesaid逻辑主语，是被说出来的对象)
Janelikebeingreadtowhensheisill.（珍妮喜欢别人念给她听，Jane是beingread的逻辑主语）
Beingaskedtostay,Ipromisednottoleave.(I是beingasked的逻辑主语)
四、非谓语动词的复合结构
当句子里不存在非谓语动词的逻辑主语，就需要用它们的复合结构表示逻辑主语。
1.不定式的复合结构：for.todosth.
Itisimportantforustolearnscience.
2.动名词的复合结构：one'sdoingsth.,用作宾语代词也可以用宾格+doingsth.
Heinsistedhisfriend'sgoingwithhim.
Heinsistedhismy/megoingwithhim.
3.分词的复合结构称作独立主格结构：
*现在分词名词：普通格+doingsth.
Weatherpermitting,Iwillgo.
Thequestionbeingsettled,wewoundupthemeeting
*过去分词：普通格+done
Homeworkdone,hesatupforarest.
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