军事：南京大屠杀入历史教科书？原来日本在玩这手

　　原标题：“南京大屠杀”入历史教科书？原来日本在“玩这手”——

　　今年12月13日是南京大屠杀发生80周年纪念日，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。

　　此前几天，日本《产经新闻》的一则消息称，为配合日本初高中下期学习指导大纲，一家叫做“高中大学联合历史教育研究会”的组织拟将发布一个“历史用语精选”的初选案本。

　　▲日本《产经新闻》报道截图

　　这个研究会由约400名高中大学老师组成，此次欲在网上公布并征询意见的是该研究会精心汇选的面向初中、高中的历史教育基础用语，日本近现代史精选了1664个词条，世界史精选了1643个词条。

　　引起媒体关注的是该用语精选案中，再度出现了已经在日本中学教科书中销声匿迹的“随军慰安妇”词条，“南京大屠杀”也出现在该精选用语中，《产经新闻》的报道露骨地说：“这将引起争议”。

　　写入教科书难度较大

　　尽管有些媒体议论说，该“精选用语”出台或将对日本把“南京大屠杀”写入教科书有积极作用，但如果我们真这样认知，恐怕既有些偏差，又有些过于乐观了。

　　首先，日本“高中大学联合历史教育研究会”是一家非政府组织，成员大多数是历史教育工作者，该会会长油井大三郎是东京大学名誉教授，曾担任过日本中央教育审议会审议员，也曾亲自执笔编撰过教科书。该会和其精选的教科书基础用语只是提供给教科书编撰者和出版商做参考，并不具备约束力。

　　▲油井大三郎（东京女子大学官网）

　　战后日本的教科书编撰和出版权下放给了社会，涌现出各种思潮影响下的编撰者（组织）和众多出版商。不过，教科书的审定权并没有下放，而是依据教育法教科书审查制度集权于政府文部省。

　　民间各出版社编撰的教科书为获得官方审查和放行，必须把样书提交给文部省，如果经相关委员会审定有不合格处，会被驳回原编撰出版单位重新改写，若通过则会公布结果。至于教科书的采用另有处置办法，简言之，其采用权归于各都道府县地方自治体的教育部门。

　　右翼势力反扑引发围绕教科书的论战

　　日本二战投降后，出于对军国主义教育的否定和反思，尤其是在有巨大影响力的左翼组织“全教组”（日本教职员联合工会）的推动下，日本的教科书编撰、出版及采用都出现过积极正面的动向，如“随军慰安妇”“南京大屠杀”“侵略”等词条都出现在了教科书中。