军事：南京大屠杀入历史教科书？原来日本在玩这手(2)

　　但遗憾的是，上世纪70年代以后，日本右翼势力掀起了反扑浪潮，在历史教育问题上也出现了显著的后退动向。1982年文部省教科书审定结果，公然把“侵略”篡改成“进出”，“南京大屠杀”也倒退为“南京事件”，对该词条的史实篡改也到了令人震惊的程度，从而引发了围绕篡改教科书的大论战，甚至升级为外交战。

　　▲资料图片：日本民间团体在靖国神社前举起“请给孩子提供正确史观的历史教科书”的标语。（维基百科）

　　由于发展成为外交事件，甚至严重影响了中日两国的正常关系，时任日本领导人中曾根康弘发表了一个政府谈话，虽援引照顾“近邻诸国条款”在“侵略”词条上软化了立场，但也打出了一个“超级烟雾弹”，称“历史评价问题是史学家等所要判定的”，自那以来，日本右翼篡改教科书事件愈演愈烈，安倍政权也一直秉承战争的历史评价应该由史学家来进行的态度和立场，推卸政治责任，打模糊牌，浑水摸鱼。

　　▲资料图片：时任日本首相中曾根康弘

　　侵略历史教育不仅是日本国内的事

　　日本一部分教科书中关于“南京大屠杀”的词条是有的，但一部分教科书在该词条上篡改史实的现象也是严重的，更有右翼势力编撰的教科书完全否定“南京大屠杀”这一史实或拒绝该词条的编入。上述历史教育研究会编撰的用语精选网络征求意见案本究竟会有怎样的结果，最终定案又会是怎样的内容，目前尚不可知，油井大三郎也称“不容预估”。

　　虽然现在来谈该研究会的“历史教育用语精选”的影响力有点言之过早，但该会的历史用语精选出台确实传递出一个代表性符号。因为每一个精选进来的用语，都有它的选择基准和维度，像“随军慰安妇”“南京大屠杀”等能被选入，说明它们都是日本历史教育无可避开的史实。想要否认或者篡改这些史实，都只能更加客观地证明日本在历史认识问题方面的大倒退。

　　▲正在阅读课本的日本小女孩（维基百科）

　　日本《产经新闻》是右翼保守势力旗下的报业集团，考虑到它拥有的受众群及在战争历史认识方面所持有的倾向性立场，该报刻意以“教科书用语中出现随军慰安妇、南京大屠杀”做题，难免有“煽风点火”以施加压力之嫌。