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本文目录一览

关于皮亚杰的书有哪些

儿童的语言和思维(TheLanguageandThoughtoftheChild,1923)
儿童的判断与推理(JudgmentandReasoningintheChild,1928)
儿童的世界概念(TheChild’sConceptionoftheWorld,1929)
儿童的物理因果关系的概念(TheChild’sConceptionofPhysicalCausality,1930)
儿童的道德判断(TheMoralJudgmentoftheChild,1930)
智慧心理学(ThePsychologyofIntelligent,1950)
儿童期的、梦和模仿(Play,Dream,andImitationinChildhood,1951)
儿童智慧的本源(TheOriginsofIntelligentintheChild.,1952)
儿童的数的概念(TheChild’sConceptionofNumber,1952)
儿童的符号的形成(LaFormationduSumbolechezI’Enfant,1954)
儿童的实在结构(TheConstructionofRealltyintheChild,1954)
儿童的空间概念(TheChild’sConceptionofSpace,1956)
逻辑学与心理学(LogicandPsychology,1957)
儿童期至青年期思维的成长(TheGrowthofLogicalThinkingfromChildhoodtoAdolescence,1958)
儿童的几何的概念(TheChild’sConceptionofGeometry,1960)
维果斯基述评(CommentsonVygotsdy’sCriticalRemarks,1962)
儿童早期逻辑的成长:分类和序列(TheEarlyGrowthofLogicintheChild:ClassificationandSeriation,1964)
语言和思维(LanguageetPensee,1965)
心理学研究论文六篇(TheMechaniofPerception,1969)
儿童心理学(ThePsychologyoftheChild,1969)
儿童的时间概念(TheChild’sConceptionofTime,1969)
结构主义(Structurali,1970)
科学和儿童心理学(ScienceofEducationandthePsychologyoftheChild,1970)
发生认识论(L’EpistemologieGenetigue,1970)
儿童的运动和加速的概念(TheChild’sConceptionofMovementandSpeed,1970)
哲学的机制与错觉(InsightsandIllusionsofPhilosophy,1971)
儿童的心象:想象表象发展研究(MentalImageryintheChild:AStudyoftheDevelopmentofImaginalRepresentation,1971)
生物学与知识:论机体调节和认知过程的关系(BiologyandKnowledge:AnEssayontheRelationsbetweenOrganicRegulationsandCognitiveProcesses,1971)
发生认识论原理(ThePrinciplesofGeneticEpistemology,TowardsATheoryofKnowledge,1972)
心理学与认识论(PsychologyandEpistemology,TowardsATheoryofKnowledge,1972)
记忆与智慧(MemoryandIntelligence,1973)
儿童与现实(TheChildandReality,1973)
能理解就能发现的将来(ToUnderstandistoInventtheFutureofEducation,1973)
关于儿童数量、守恒和院子论的结构(TheChild’sConstructionofQuantitites,ConservationandAtomi,1974)
儿童的机遇观念的来源(TheOriginoftheIdeaofChanceinChildren,1975)
意识的领会(TheGraspofConsciousness,1976)
皮亚杰和他的学派(PiagetandHisSchool,1976)
成功与理解(SuccessandUnderstanding,1978)

其中他的《智力心理学》(1950)和《儿童心理学》(1969)是两本比较系统的儿童心理学的理论著作。

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推荐几本皮亚杰的书,关于的人的发展心理

让·皮亚杰
让·皮亚杰(Jean
Piaget,生于1896年8月9日,逝于1980年9月16日),瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。
皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察,变为更为科学化和系统化,使日后临床心理学上有长足的发展。
个人作品
主要著作
年代
书名
1924
《儿童的语言和思想》
1924
《儿童的判断和推理》
1926
《儿童关于世界的概念》
1927
《儿童的物理因果概念》
1932
《儿童的世界表象》
1932
《儿童的道德判断》
1936
《儿童智慧的起源》
1945
《儿童符号的形成》
1950
《智慧心理学》
1955
《从儿童到青年逻辑思维的发展》
1959
《儿童逻辑思维的早期形成》
1970
《发生认识论原理》
1970
《建构主义》

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