朋友们，对于学科建设应该从哪几方面入手和学科建设包括哪些内容，很多人可能不是很了解。因此，今天我将和大家分享一些关于学科建设应该从哪几方面入手和学科建设包括哪些内容的知识，希望能够帮助大家更好地理解这个话题。
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学科建设应该从哪几方面入手
学科建设应该从方向、基地、成果、队伍四个方面入手。1、学科方向建设：学科方向是学科建设的基础。学科体系结构包括学科门类、一级学科、二级学科、学科方向。
2、学科基地建设：学科基地主要指实验室、资料中心、研究所和实验场站，它们是学科建设的依托，要集中有限资金，加强基地建设，实现资源共享。
3、学术成果建设：学科建设的重要载体是科学研究。在任何一个学科发展中，如果缺少科研项目，缺少必要的科研经费，就难有高水平的学术成果的累积，其学科也缺少了显著的标志。
4、学科队伍建设：学科队伍建设是学科建设的关键，要解决的主要问题是：建立合理的学科梯队结构。一般学科梯队中要确定一位在本学科水平最高、影响最大的教授为学科带头人。每个学科方向，要有一位学术带头人，而且还要有1-2位在本学科方向上学术地位比较高的教授、副教授为学科骨干。每个学科骨干下面，还要配备职务、学历、年龄等结构合理的若干名助手。
学科建设包括哪些内容
主要内容：一、构成科学学术体系的各个分支；
二、在一定研究领域生成的专门知识；
三、具有从事科学研究工作的专门的人员队伍和设施。
学科建设一般是指在整个科学体系中学术相对独立，它既是学术分类的名称，又是教学科目设置的基础。
学科建设方法：成立完善的体系、制定好三年规划，明确阶段任务和目标。
扩展资料
学科建设中“学科”的含义偏指后者，但与第一个含义也有关联。长期以来学科和专业的概念经常被混淆，专业被等同于二级学科。在这种观念指导下，高校中必然出现分化过于综合的局面，造成学科之间各自独立分割，资源不能共享。
在人才培养方面表现出过于专门化，知识面不宽；在科研方面也表现出研究方向狭窄和整体效益低下等等。故而一些名牌大学不得不采取精减、合并专业的措施，并强化大学科和学科群的意识。
不少重点大学在竞争进入“211工程”时，才感受到尽管过去几年中横向课题增多了，但科研力量相对分散乃至个体化，而大项目、高水平研究的实力、学科的.总体优势也随之削弱了。各类型的大学都在搞学科建设，无疑是对一段时期内学校发展的总结和反思。
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