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山东省义务教育课程设置标准2022
为了落实 三级课程管理的政策规定，指导学校认真设置地方课程和学校课程，根据《 部基础 课程改革纲要（试行）》和《山东省义务 地方课程和学校课程实施纲要（试行）》精神，现就义务 阶段中小学校的地方课程和学校课程设置提出如下意见，请各地和中小学校认真贯彻执行。一、地方和学校课程的课时总数。根据 规定和山东实际，我省将义务 阶段课程设置中的地方课程、学校课程的课时和 规定的综合实践活动（包括信息技术、社区服务、社会实践和劳动技术 ）课时统筹安排、综合使用，共占九年课时总量的16.8%，按每学年上课时间为36周计算，约为1600课时。二、关于地方课程的范围。我省的地方课程设置民族 、社会探究、自然探究三个领域，每个领域下分设若干个课程科目，每个课程科目一般为18或36课时。信息技术 作为相对独立的一个科目，作为地方课程设置。社区服务和社会实践可以作为学校课程单独安排，也可以与地方课程结合安排。
山东省新课标2022小学各科课时数
《义务 课程方案（2022年版）》规定，各科目课时比例为：语文20%-22%，数学13%-15%，体育与健康10%-11%，外语6%-8%，每科周课时量，每周课时总量为30节。如果您觉得本文对您有所帮助，请在文章结尾处点击“顶一下”以表示您的支持。如果您对本文有任何意见或建议，请点击“踩一下”，以便我们改进该篇文章。如果您想了解更多相关内容，请查看文章下方的相关链接。