亲爱的网友们，很多人可能对什么是性与性科学和超星泛雅大学生恋爱与性健康答案不是很了解，所以今天我来和大家分享一些关于什么是性与性科学和超星泛雅大学生恋爱与性健康答案的知识，希望能够帮助大家更好地了解这个话题。
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什么是性与性科学？
性，是生物繁衍的基础。人类正是由于具有性的特征和性功能，才有了男女的结合，种族才得以延续进化。决定性的基本因素，是与细胞内的染色体有关，染色体数目的多少是与生物的物种有关。人类属于同一物种，因此不管哪个，哪个民族，也不分男女，染色体的数目都是一样的。但在男女之间其中有一对染色体是不同的，在女性一方有一对XX，在男性一方有一对XY，而其中的Y比较短小，可以辨认，人们都以此区分性。
只要是正常人，一旦性器官发育成熟，不论男女都会有七情六欲，都要有性行为的需求和满足，是一种需要而使机体产生的心理欲望，这就是性的生物本质。
分为接触欲和胀满缓解欲两种。接触欲是指男女双方希望肉体接触之情，是人类终身存在的一种本能；胀满缓解欲是指身体在性激素作用下，有自然充满的胀满感，并把有充满的东西排泄出去或把胀满感除掉的愿望，如男性的勃起与，女性因而引起的生殖器官与盆腔充血、分泌物增多等，所以也称为排泄欲。受年龄影响，一般是随年龄增长而逐渐减弱。
人类是高级的社会化动物，人类性行为绝不仅仅是纯粹的生物本能的一种表现，与动物大有区别的是人类还有生理、心理、思想、情感、遗传、疾病以及社会各种因素在内的一种有机的结合。性，还具有社会属性。应该认识到性行为不仅仅是个人的私欲，而且是一种社会行为，要对对方负责，要对社会负责，同时要接受社会、道德和法律的约束，不能随心所欲和摘自由化。两性以爱情为基础而建立的家庭，形成稳定的婚姻关系，使性活动在感情、肉体、理智和社会方方面面的关系达到协调统一而圆满。这也是社会文明、稳定和进步的需要。
男女性活动是人类生活不可缺少的内容之一，而且是一项十分重要的内容，所以，研究人类性、望与性行为的产生、发展、差异的一般规律的科学便应运而生，这就是性科学，它包括性生物学、性生理学、性心理学、性社会学、性伦理学、性医学、性遗传学等。
值得一提的是古代的性研究，无论是出自对长生不老的追求，还是纯粹为了性乐，其客观效果是扩大了研究领域。
普及性知识，了解性科学，铲除性愚昧、性无知、性迷信、性偏见等现象，不仅对社会主义精神文明建设是一项重要工作，而且对广大青少年，特别是进入婚育年龄和刚刚建立新家庭的人，更有必要，而且有以下好处：
(1)通过学习了解性生理、性心理、性卫生、性医学等科学知识，可以破除对性的神秘感，克服种种不健康的心理，对身心健康大有益处，如对遗精、月经来潮、性生活卫生、婚前性行为的危害等，到时候可以正确对待，约束自己。
(2)对已婚夫妻来说，有利于提高性生活的质量，及时发现性生活方面存在的问题，并采取积极有效的方法予以克服，从而创造和谐美满的夫妻关系。
(3)有利于计划生育。无论是计划生育，还是优生优育，都需要掌握必要的性科学知识，没有知识，就难以达到满意的效果。
(4)有利于卫生防病，提高健康水平。性卫生是性生活的保证，不懂得如何注意性卫生，不了解性卫生常识，就更不知道如何防止性传播性疾病，在当今改革开放的年代里，对自己来说是极其有害的。
女性的性器官
女性生殖器官包括外生殖器及内生殖器两部分。外生殖器是指生殖器官的外露部分，又称外阴；内生殖器是指生殖器官的内藏部分，包括、、输卵管及卵巢。输卵管及卵巢合称为附件。
外生殖器官
女性外生殖器官包括、、大小及前庭四部分。
位于处骨联合前面，皮下有丰富的脂肪组织，青春期开始长。时有缓冲作用，防止对女性生殖器的损害。可减少时的摩擦。
位于小前端，为海绵体组织，富有血管和神经，极为敏感。集中了大量的感觉神经，是女性性反应系统中非常重要的寻部分，但与生殖过程没有关系。
位于外阴两侧，为皮肤皱褶。外侧一对为大，内侧一对为小，有丰富的血管和神经，极为敏感。
前庭为两小之间的菱形区域，内有前庭大腺、尿道口、口和处女膜。
前庭大腺又称巴氏腺，位于大后部，口两侧，开口于小与处女膜间的沟内，性兴奋时分泌黄白色黏液，起润滑作用。感染时易使其管口堵塞而形成脓肿或囊肿(巴氏腺囊肿)。
尿道口位于与口之间，呈圆形。
口和处女膜口位于尿道口下方，口上覆有一层薄膜，称为处女膜，未婚女子处女膜多为椭圆形或半月形，膜中央有一小孔，经血由此流出，孔的大小可容1～2指。处女膜的厚度一般为2毫米，个别人较薄，有一定弹性，可因剧烈运动或劳动或外伤发生破裂；有的女性处女膜坚韧而厚，甚至妨碍。处女膜一般在初次时破裂，也可能有少量出血和疼痛。出血的多少与处女膜的血管分布及裂伤深浅有关。有些未婚女子，因剧烈运动(如跑、跳。跨、骑自行车、骑马等)或外伤，处女膜已破裂。还有的女子，处女膜孔较大而厚，富有弹性，后也可以完整无损。所以，仅根据处女膜是否完整，或新婚第一夜是否“见红”来判断女方是否处女，是不合适的。
内生殖器官
内生殖器包括、、输卵管和卵巢。
既属于生殖系统又属于性反应系统，位于骨盆下部中央，是连接与外阴的通道，是、排经和分娩胎儿的通道。其前壁长7～9厘米，后壁长10～12厘米。其下端狭窄，开口于前庭，称口；其上端较宽，环绕颈形成穹窿，分前、后、左、右四部分，后穹窿较深，是盆腔最低部位。介于膀胱、尿道和直肠之间。平时的前后壁互相贴近。
壁由黏膜、平滑肌和纤维层构成。有较大的伸展性，富有静脉丛，损伤时易出血，覆盖着复层鳞状细胞，受激素影响，有周期性变化。
位于骨盆腔中央，呈倒置鸭梨形，是胎儿生长发育的地方。成年妇女的长7～8厘米，宽4～5厘米，厚2～3厘米，重50克，容量为5毫升。
分四部分，即体、颈、峡部和底。
上部较宽的部分，其顶部称底，底部两端与输卵管相通，称角。下部呈圆柱形，较窄，称颈，也叫宫颈管，成年妇女的颈长约3厘米。有内外两个口，内口与宫腔相通，外口与相连。未产妇女宫颈外口光滑，呈圆形；已产妇女宫颈外口由于分娩形成横裂，可分前后两唇，宫颈管下部与相连，称颈阻道部。体与宫颈管相接的狭窄部分，称峡部，在非孕期长约1厘米。壁分三层：外层为浆膜、中层为肌层、内层为黏膜层(内膜)：内膜层有周期性变化，其脱落形成月经。
输卵管为一对细长弯曲的管道，长约8～14厘米，内侧与角相连通；外端游离，与卵巢接近。输卵管是卵子与会合的场所。由内向外侧分四部分，即间质部、峡部、壶腹部和伞端。
a．间质部：进入壁内部分，管腔最窄。
b．峡部：紧接间质部，管腔较窄。
c．巳壶腹部：在峡部外侧，管腔最宽。
d．伞端：输卵管末端，开口于腹腔。
输卵管组织结构分三层，即外层(浆膜层)、中层(肌层)和内层(黏膜层)。肌层为乎滑肌，可节律性蠕动；黏膜层上皮细胞有纤毛，可向宫腔方向摆动；黏膜层可分泌输卵管液，向宫腔流动。以上三个条件有利于将受孕的卵子运送到宫腔。
卵巢呈灰白色，扁椭圆形，蚕豆大小。其主要功能是产生卵子和分泌雌性激素。
男性的性器官
男性的外生殖器是暴露在体外的阴囊和；内生殖器除包在阴囊内的睾丸和附睾外，其余都藏在腹腔下部。
和睾丸
阴囊位于后方，前方，表面皱纹很多，呈褐色，在皮肤的下面还有一层很薄的肌肉，肌肉收缩时，阴囊会随之紧缩变小，阴囊内腔分左右两半，两个睾丸分别位于左右两半阴囊腔中。睾丸呈卵圆形，青白色。初生儿的睾丸只有花生米大小；幼童睾丸大小与麻雀卵相近；成年男子的睾丸约有鸽子卵那么大，长3～4厘米，每个重10～15克。一般左侧睾丸比右侧的大一点，也比右侧低一些，睾丸表面有一层光滑的膜，可以在阴囊内自然滑动，故即使在剧烈活动时睾丸也不会受到损伤。睾丸的功能是产生和分泌雄性激素。睾丸内的精曲小管是产生的场所，分布于精曲小管之间的睾丸间质细胞的功能则是分泌雄性激素。
附睾
形似蝌蚪，贴附在睾丸的上后侧面，一端连着精曲小管，一端与输精管的起始部相接。从睾丸排出后暂存在附睾里，继续生长成熟。
输精管
输精管左右各有一条，自附睾起向上，沿着腹股沟，通过腹壁到腹腔里，然后向下曲折到膀胱底部，这时左右两侧的输精管相互接近，和同侧精囊管合并成为管，经过前列腺，通到尿道里。在胚胎发育过程中，睾丸原来不在阴囊里，而在腹腔背面，肾脏附近。输精管原是自上而下通进尿道的，后来睾丸逐渐下降，穿过腹壁，才进入阴囊。有的人在出生后睾丸还没有降到阴囊里，仍留在下降的路途上，这就是医学上所称的隐睾症。
精囊
精囊也有两个，似小花生米大小，位于膀胱底部，直肠前方。精囊的功能主要是分泌一种胶状液体。这种液体是的成分之一，有利于活动。
是一个前后扁平的、呈倒置的栗子形的分泌腺，质硬，底宽大，围在尿道根部，前列腺能分泌一种乳状的前列腺液。时，前列腺液、精囊液、附睾和输精管内的及尿道球腺的分泌液一起，通过尿道射出体外，这就是。所以是由和精囊、前列腺、尿道球腺的分泌液共同组成的。尿道球腺是两个比黄豆略大的腺体，在尿道上段的两旁，尿道球腺的导管也通向尿道，有润滑尿道作用。
是一个圆柱状的器官，平时绵软，垂在阴囊前方。它的外面有一层疏松的皮肤包裹着，头部的皮肤可以翻上去，叫做包皮。顶端被包皮包裹的部分稍粗，叫做。的顶部就是尿道口。尿道行进于中间。主要由海绵状组织构成，根部附着在耻骨上。在性兴奋时，海绵体的空隙充血，随之增大、变硬，这种现象叫做勃起。
超星泛雅大学生恋爱与性健康答案
2016年大学生恋爱与性健康网上课程期末答案（李子勋版）
1大学阶段性心理的矛盾性表现不包含（）。
A、生理成熟与心理不适的矛盾B、传统性观念与开放性观念的矛盾C、男女两性性心理的矛盾D、生理需要与社会规范的矛盾我的答案：C
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2下列选项对同的表述不正确的是（）。
A、大部分同会发展出双性恋色彩B、同者不会有异性恋C、同是一种自我性选择权D、同性恋形成与早年生活遭遇有关我的答案：B
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3美国金塞提出的性取向的计分法为（）。
A、1-7级B、1-5级C、0-6级D、0-5级我的答案：C
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4中国古代注重天道、王权，以下选项属于中国古代特征的是（）。
A、把简单推向复杂B、讲究细致的行为准则C、把复杂归于简单D、重视人，以人为中心我的答案：A
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5自我意识性别与生物学性别不一致，称为（）。
A、性认同障碍B、性偏好障碍C、性取向障碍D、同性恋我的答案：A
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6性是两性关系中的最高等级，由此在法律上夫妻关系是（）。
A、第一顺位关系B、第二顺位关系C、第三顺位关系D、第四顺位关系我的答案：A
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7大学生中需要一种有效的生活态度，有效意味着我们要跟生活定一个重要等级，以下最重要的是（）。
A、建立良好人际关系能力B、体验一段美好的爱情C、大学学习与发展职业能力D、建立亲密关系我的答案：C
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8“合动作的本身，就是一种厮磨的动作，而其最关键的部分便是触觉”。这一观点的提出者是：（）。
A、弗洛伊德B、马斯洛C、斯金纳D、霭理士我的答案：D
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9下列选项不属于50-80年代中期中国性表现的是（）。
A、各种书籍、影视畏“性”如虎B、服饰颜色主要是黑、白、灰、军绿、兰C、关于“婚外恋”、“性生活”等一类词出现D、不允许穿“奇装异服”，只穿中山服，长裙我的答案：C
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10对性乐彻底排斥，提倡禁欲是（）的观点。
A、道家B、佛家C、儒家D、法家我的答案：B
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11人的精神结构与心理发展的三维度不包括（）。
A、性驱力B、关系发展动力C、自我力量D、自我认同我的答案：D
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12关于自性简单来说就是对自己身体的抚慰，下列关于自性的说法不正确的是（）。
A、自性是懂得如何关爱和取悦自己B、“泡脚”都是自我关怀和悦纳的方法C、老年期没有自我取悦的D、人一生的头15-20年都是自我我的答案：C
窗体底端
13皮亚杰两性心理发展动力理论中，个体运用已有的图式来理解新事物，以加强和丰富已有的图式，这一过程被皮亚杰称为（）。
A、同化B、顺应C、平衡D、不平衡我的答案：A
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14以下哪位心理学家认为一切艺术创造均源于艺术家的性压抑？（）。
A、罗杰斯B、弗洛伊德C、荣哥D、霭理士我的答案：B
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15社会性别一般可以分为（）种性别。
A、2B、4C、5D、6我的答案：D
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16男性与女性性心理特点具有明显差异性，通常情况下，女性性心理特点包括（）。
A、被关心B、被依赖C、被了解D、被尊重我的答案：B
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17亲人之间，与父母之间，好朋友之间可以碰触我们的身体与皮肤部分，这种亲密等级属于（）。
A、亲密关系B、一般亲密C、高级亲密D、非亲密我的答案：B
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18金塞的学术贡献不包括（）。
A、《人类男性性行为》B、《人类女性性行为》C、潜意识理论D、性向轴我的答案：C
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19某男性常以穿着异性服装来达到的满足。由此可以推断该男性可能患有（）。
A、恋物症B、异装症C、窥阴症D、露阴症我的答案：B
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20“樱桃小口、燕语呢喃、弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇。
A、唐代B、西周C、宋代D、元代我的答案：C
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21
以下哪位心理学家认为童年期的性意识与性经验对个体心理发展具有重要影响？（）。
A、弗洛伊德B、皮亚杰C、华生D、艾瑞克森我的答案：A
窗体底端
22大学生性心理发展特点不包括（）。
A、易于被本能驱使B、拘谨与羞涩，患得患失C、文饰性强D、性意识萌芽我的答案：D
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23提出泛性论与潜意识理论的心理学家是（）。
A、皮亚杰B、艾瑞克森C、斯金纳D、弗洛伊德我的答案：D
窗体底端
24唐代女性在性方面的外在表现是（）。
A、束胸、裹脚B、守节、遵循“三纲五常”C、可以离婚、再嫁D、深居闺楼我的答案：D
窗体底端
25美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表（）。
A、绝对异性恋B、素质性同性恋C、双性恋D、自我不和谐同性恋我的答案：C
窗体底端
26李子勋老师在关于“自我”的讲解中提到脂肪时所持的观点不包括（）。
A、脂肪是生命中最具灵性的组织B、构成大脑、神经系统、酶系统主要是脂肪C、人的面容耐不耐看取决于脂肪对我们的塑形D、追求塑形就是想尽一切办法减少脂肪我的答案：D
窗体底端
27美国金塞提出的性取向的计分法中0分代表（）。
A、绝对异性恋B、素质性同性恋C、双性恋D、自我不和谐同性恋我的答案：A
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28一个女性说：“我像个女汉子那样顶天立地”。这种说法指的是（）。
A、性度B、性感C、性别自我概念D、性向我的答案：C
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29
如果早年父母把女孩当男孩养，给男孩梳小辫，穿裙子，可能会造成孩子心理性别混乱，说明早年养育有一种（）。
A、印刻效应B、晕轮效应C、异性效应D、期望效应我的答案：A
窗体底端
30关于心理学的性压抑理论的观点，下列表述错误的是（）。
A、望是一种生命能量B、当望被压抑时，会寻找替代出口C、所有性压抑都是好的D、社会人对金钱、权力的追求实质上是望得不到满足的替代形式我的答案：C
窗体底端
31
在亲密关系中，你还没有准备好要与对方分享你的身体时，可以做出的预先干预不包括：（）。
A、着装避免过分暴露B、晚上十点以前和他说拜拜C、在寝室单独相处D、严肃的提醒他要对结果负责；我的答案：C
窗体底端
32“男女授受不亲”、“相夫教子”等此类的人伦常理表达的是（）的观点。
A、儒家B、道家C、佛家D、法家我的答案：A
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33儿童的性别身份发展具有阶段性，性别特质表达的紊乱期是在（）。
A、5岁以前B、5岁以后C、14-18岁D、20岁成年我的答案：C
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34通常认为女子青春期开始的年龄是（）。
A、9-12岁B、11-14岁C、12-15岁D、10-13岁我的答案：B
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35出现性时，我们的大脑会分泌一种叫做（）的神经递质。
A、乙酰胆碱B、多巴胺C、去甲肾上腺素D、肾上腺素我的答案：B
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36在医学上，（）是人体的最大的器官。
A、胃B、肺C、皮肤D、肝我的答案：C
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37
皮亚杰认为，当发现自己寻找的对象与我们理想中的对象发生冲突时，我们会根据新的经验来修改已有的图式。这一过程叫做（）。
A、图式B、同化C、顺应D、平衡我的答案：B
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38男孩性早熟认定的年龄是（）。
A、八岁前开始性发育B、九岁前开始性发育C、十岁前开始性发育D、没有正确答案我的答案：C
窗体底端
39胎儿在外型上可以分辨男女，形成第一性征的时期是（）。
A、胚胎第1-3周B、胚胎第5-8周C、胚胎10-16周D、胚胎26周我的答案：D
窗体底端
40下列选项不属于中国古代性的典型特征的是（）。
A、零散B、非中心化C、系统的D、多元化、碎片化我的答案：C
窗体底端
41下列选项不属于青春期的第二性征的是（）。
A、女性月经初潮B、女性隆起C、男性遗精D、生殖器官的发育我的答案：D
窗体底端
42下列选项不属于女性在生理上的三个特别时期的是（）。
A、月经期B、怀孕与哺乳期C、绝经期D、青春期我的答案：D
窗体底端
43个体性发展的路径遵循（）发展。
A、自性-异性-同性-自性B、自性-同性-自性-异性C、同性-自性-异性-自性D、自性-同性-异性-自性我的答案：D
窗体底端
44大学生性意识发展的特点不包括（）。
A、性意识朦胧B、性意识成熟C、性冲动旺盛D、性道德匮乏我的答案：B
窗体底端
45第三性征主要是指男女的社会性别，其影响因素不包括（）。
A、父母教养方式B、性别刻板C、基因遗传D、社会不同要求我的答案：C
窗体底端
46人类对产生依赖的主要因素不包括（）。
A、生理因素B、心理因素C、环境因素D、遗传因素我的答案：D
窗体底端
47青年期常见的性心理障碍不包括（）。
A、恋物癖B、露阴癖C、同性恋D、窥阴癖我的答案：C
窗体底端
48两性亲密等级划分不包括（）。
A、一般的亲密B、亲密关系C、高级亲密D、低级亲密我的答案：D
窗体底端
49以下选项不属于原始女性偶像的共同点是（）。
A、面部刻画细致B、肥大的躯干C、硕大的D、夸张的女性生殖器我的答案：A
窗体底端
50我们需要建立什么样性道德是情爱双方都要思考的问题，那么我们应遵循的一般的道德标准不包括：（）。
A、只有获得没有给予B、言行一致C、己所不欲勿施于人D、洁身自好我的答案：A窗体底端
二、判断题（题数：50，共50.0分）
1在两性亲密关系中，亲密关系每进一步，女性是最终说yes的那个人，沉默通常是一种允许。（）
我的答案：√
窗体底端
2自体也不完全是对身体皮肤的抚摸，在很大程度上是一种对自己的神经恋情。（）
我的答案：√
窗体底端
3医学上认为女性的比较集中在生殖部位，男性很发散，对所有的皮肤摩擦都比较敏感。（）
我的答案：×
窗体底端
4大学生的情爱如果过早的沉溺在性生活的阶段，对我们以后的学习、社交与发展没有影响。（）
我的答案：×
窗体底端
5大学生在不确定自己未来会怎么样的时候，最好不要把亲密关系发展到性的程度。（）
我的答案：√
窗体底端
6从性学研究角度，性在很大程度上仅仅是与人分享身体，获得快乐。（）
我的答案：×
窗体底端
7人类与动物界，性都代表一种结盟关系，彼此认可、接纳、照顾，同时双方获得安全感。（）
我的答案：√
窗体底端
8在亲密关系发展中，互相尊重，学习克制与等待，更利于长久两性关系的建立。（）
我的答案：√
窗体底端
9如果一对相爱的人纯粹是靠狭义的性来联结，那么这段感情是短寿的。（）
我的答案：√
窗体底端
10中国真正实现一夫一妻制与恋爱自由是在新中国成立后。（）
我的答案：√
窗体底端
11在个体性发展的过程中，你首先要处理好与自己的关系，然后才能处理好与他人、社会的关系。（）
我的答案：√
窗体底端
12两性亲密等级的判断可以通过身体的开放度来标记。（）
我的答案：√
窗体底端
13多巴胺是大脑分泌的一种神经递质，分泌量的多少，直接影响性的强弱。（）
我的答案：√
窗体底端
14男女两性在社会差异是社会约定俗成，但人的性向是一种主动选择，比如同性恋。（）
我的答案：√
窗体底端
15中国神话对女娲造人的崇拜，近代教对圣母的崇拜都属于女神崇拜。（）
我的答案：√
窗体底端
16大学生活中，男女之间的亲密关系最好不要太密集，要把主要精力放在学业上。（）
我的答案：√
窗体底端
17性伦理是整个社会对性的主流价值判断，其不包含个体的性道德。（）
我的答案：×
窗体底端
18东西方的情爱观有很大差别，西方更多的强调责任，而东方注重身体的权利。（）
我的答案：×
窗体底端
19按照生物遗传规律，男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果。（）
我的答案：√
窗体底端
20两性关系中平等是最重要的，与人格不全，性格怪异，或者具有攻击暴力倾向的男子发展性是不安全的。（）
我的答案：√
窗体底端
21在中国个体性发展道路上，我们最初接纳的是同性情爱，是友情、亲情、亲密的混合物。（）
我的答案：√
窗体底端
22弗洛伊德的性心理发展分期并不严格，彼此有重叠与滞留，比如皮肤摩擦就贯穿在生命的始终。（）
我的答案：√
窗体底端
23人们常说“牌品如人品”，同样对待爱情的态度是考量人品的重要尺度，我们可以从爱情的方式中去读懂一个人。（）
我的答案：√
窗体底端
24在男女双方的恋爱中，一般男生不容易学会等待，会把爱情往前发展的比较快。（）
我的答案：√
窗体底端
25禅宗是佛、道相容而生，把性乐看成是天经地义的事情。（）
我的答案：√
窗体底端
26按照金塞的理论，中国应该是同性恋的高发，但中国的同性恋比例却比较少。（）
我的答案：√
窗体底端
27自我以身体划界，体现的是个体，具有东方特征，而西方的自我中往往含有家族成分。（）
我的答案：×
窗体底端
28高级亲密是指碰触被衣服遮盖的身体部位。（）
我的答案：×
窗体底端
29在生物学中，女生是具有优势者，在两性亲密关系中同样如此，女生说YES才会真正推动关系进展。（）
我的答案：√
窗体底端
30西方性奉行一种补充式，即根据不同年龄面对的性问题，进行一种同步。（）
我的答案：×
窗体底端
31情爱中可以说NO的不一定是嘴，手是一个利器，它能准确的表达你的意愿。（）
我的答案：√
窗体底端
32美好的爱情可以让人高尚，不好的爱情可以让人的灵魂沉沦，爱情对人格的成熟有重要影响。（）
我的答案：√
窗体底端
33心理学的性压抑理论认为，青年时期过多的性释放是耗费生命，因为生命在这个时期有更重要的事情去做。（）
我的答案：√
窗体底端
34对女生来说，如果一个爱你的男生完全没有自尊，沉浸在自我的世界中且不顾及社会影响的表达情爱，这种人极不稳定，离得越远越好。（）
我的答案：√
窗体底端
35在亲密关系中发生性对男女生在心身方面产生的影响是一样的。
我的答案：×
窗体底端
36性医学把的安全等级做了这样的划分，最安全的是，其次是女同，然后是男同，最不安全的是异性之间的。（）
我的答案：×
窗体底端
37一个人能否建立平等的恋爱关系，是否可以维持长久的亲密关系是衡量性心理健康的重要标志。（）
我的答案：√
窗体底端
38性在人际社会里是一种结盟，有性关系的两人彼此是一种利益共同体。（）
我的答案：√
窗体底端
39调查显示，在大学阶段的两往中，完全没有性亲密经验的同学，与有一定性亲密经验的同学相比，对性冲动的自我克制能力稍强一些。（）
我的答案：×
窗体底端
40衡量健康的人际标准是不妨碍正常的两往，不放弃个体的爱好、信仰。（）
我的答案：√
窗体底端
41性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。（）
我的答案：×
窗体底端
42异物癖通常是中固定的兴奋造成的心理印刻作用所致，不是一种病，不必大惊小怪。（）
我的答案：√
窗体底端
43性度包含男女的第一与第二性征，但更多指第三性征。（）
我的答案：√
窗体底端
44性道德通常是个体对性的价值观与判断标准。（）
我的答案：√
窗体底端
45人是否可以自我取悦是身心健康的一个标志。（）
我的答案：√
窗体底端
46一般珍爱自己身体的人，在亲密接触中就会有节制，不随意让相爱的对方去侵犯它。（）
我的答案：√
窗体底端
47东西方在古代性发展中差异不大。（）
我的答案：√
窗体底端
48两性在发生远距离网络时，大脑不会产生多巴胺，因此就不会获得身体的。（）
我的答案：×
窗体底端
49基因并不能决定一切，基因的表达还受到个体生活境遇、社会期待等的影响。（）
我的答案：√
窗体底端
50皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程，与弗洛伊德的理论相互冲突。（）
我的答案：×
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