亲爱的网友们，相信很多人对练习钢琴时如何做好即兴伴奏和钢琴即兴伴奏的方法与技巧都不是特别了解，因此今天我来为大家分享一些关于练习钢琴时如何做好即兴伴奏和钢琴即兴伴奏的方法与技巧的知识，希望能够帮助大家解决这些问题。
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练习钢琴时，如何做好即兴伴奏？
(一)指法的编排训练初学钢琴即兴伴奏，首先要学会运用科学、合理的指法流畅地弹奏旋律。通常情况下，旋律根据乐句安排指法，较长的句子可以按照歌曲的语气找到呼吸的气口进行分句安排指法。旋律弹奏的指法多种多样，常用的指法有以下六种：顺指法、扩指法、同音换指法、缩指法、穿指法、越指法。六种指法在实际运用中常综合使用，以便更准确、流畅地弹奏歌曲旋律，同时也提高了学生快速识谱能力，并且能让学生在训练过程中加强对各个调在键盘位置的熟练程度。所以，这是初学即兴伴奏者都应该进行的训练。
(二)二十四个大小调音阶、琶音训练
在高师钢琴课的教学中除了注重培养学生的演奏能力，同时还应该培养学生对各个大小调位置的熟练弹奏，使学生具备即兴伴奏的能力，使钢琴教学和钢琴即兴伴奏教学两门课程能够很协调的沟通起来。因为即兴伴奏大多数时候用的是简谱，在面对简谱时要求学生对各个调在钢琴键盘上的位置非常的熟悉，这样才能准确流畅的弹奏出歌曲的旋律，其实这也是即兴伴奏的优势所在，同一首歌曲可以根据歌唱者不同的需要而定调，方便而快捷，同时也就对伴奏者听出了很高的要求，那就是必须对二十四个大小调在键盘上的位置非常熟悉，所以加强二十四个大小调音阶琶音的训练是非常必要的，为学习即兴伴奏打好基础。
(三)连接训练和和声思维培养
学习钢琴即兴伴奏，首先要学会为歌曲选配恰当的。而要在钢琴键盘上迅速的弹奏出各个调的就必须进行连接训练，这也是学习钢琴伴奏的一项重要的基本功。首先可以从基本的IIVV的连接开始训练，例如，第一组：运用主原位作为第一个进行和声语汇的连接。第二组：运用主第一转位作为第一个进行和声语汇的连接。第三组：运用主第二转位作为第一个进行和声语汇的连接。
在上述训练熟练之后，可以加入副三，重属等进行连接。由于钢琴即兴伴奏的特殊性，与和声学这门理论课联系紧密，所以现在很多高师的和声课都非常注重键盘和声的学习，将理论和实践邮寄的结合起来，这对钢琴即兴伴奏的学习是非常有用的。
练习连接的弹奏时要倾听、记忆音响，培养和声的内心听觉能力。很多学生都不知道怎么配，主要是因为缺乏和声内心听觉能力，没有良好的和声思维。所谓“和声思维”，实际上也就是对和声音响的想象力和声语汇的组织能力。在配弹中，和声的音响效果应该是在头脑中预先构思完成，然后再通过手指弹奏出来的。
在训练和声连接的时候就要特别主要和声思维的培养，不能把连接仅仅当成单一的键盘技巧训练，它其实是进行听觉积累，培养和声性思维，力求养成和声意识-织体化思维-键盘演奏系列性伴奏活动之综合。
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钢琴即兴伴奏的方法与技巧
钢琴即兴伴奏的方法与技巧有指法技巧、掌握综合理论知识、移调训练等。
1、指法技巧。
初学钢琴即兴伴奏，首先要学会运用科学、合理的指法流畅地弹奏旋律。通常情况下，旋律根据乐句安排指法，较长的句子可以按照歌曲的语气找到呼吸的气口进行分句安排指法。旋律弹奏的指法多种多样。键盘指法大致可以分为六种：顺指法、穿指法、缩指法、越指法、扩指法、同音换指法。一般情况下，要根据乐句的音符连接来安排。
2、掌握综合理论知识。
扎实的理论基础知识是不可或缺的，如和声、乐理、曲式分析等。结构的熟悉是学习键盘和声的前提，所以必须学习与掌握连接的一般性规律，即和声进行的规律，以及在不同调式旋律前提下的应用规律。并且能在短时间内，选择正确的，了解的结构与旋律音型之间的关系，很快地组织的织体化演奏。
3、移调训练。
在伴奏时能很快地适应不同作品的升调与降调，是一个钢琴即兴伴奏者应变能力的体现，需要长期训练。我们不仅要在键盘上快速并且熟练地弹出各个调的音阶、琶音，还要能够移调。这是即兴伴奏中比较难的技巧，需要经常练习，这样才能为即兴伴奏打下良好的基础。当然，这也是钢琴即兴伴奏最与众不同的地方和最耀眼的地方。
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