2012年，解放军专业军事教育体制的组织结构改革仍将继续，这能够使解放军军官和士官更好贯彻组织结构发展的新理论。自2011年夏天以来，有关报道提到了十多个军事院校命名和职能的变化。在一些案例中，改革是为了培养更合格的士官。解放军在原有军事院校的基础上新组建了两个士官院校，但大多数情况下，这些院校的改革主要是为了满足解放军组织结构变化，加强装备能力和联合作战的需求。审视这些变革，能够让人们对解放军如何使自己的军官和士官适应不断变化的组织结构，更好贯彻自己的理论有深入了解。
美刊文章称，新一届中央军委可能会实施既定决策，或在未来对军队组织结构进行进一步改革。不管是哪种情况，解放军的组织结构在未来十年内都可能会经历重大变革；而陆军的数量在这一过程中也会逐渐减少。这一改革的目标是建设规模更小、技术上更先进的军队，这样的军队要能够同时应对未来可能遇到的常规冲突和非传统任务。这一结构调整需要受过良好训练的人员，其实现可能需要较长的时间。在此过程中，可能需要多次试验才能找到合适的方法；而这一方法可能不同于其他强国的军队。分析专家们也可能预测不到最终的结果，而中国的媒体将会继续对此进行报道。
解放军训练情况
“试验性训练过程”常被用来形容解放军各兵种当前的训练形式。解放军希望通过这样的方式来提高自己的联合作战能力，从而让自己能够更好的实施尚未在实战中测试过的新理论。解放军总参谋部于2011年12月创建了军训部，目的是加强对各兵种联合训练的管理，从而克服自身的不足。
解放军联合作战理论的复杂性一直在增加。过去两年里，“体系作战能力”成为反映各单位和各种能力融合的指标；特别是信息化条件下的体系作战能力，它取代了过去的“一体化作战”概念，而后者又是对最初联合作战概念的丰富。
与最近经历作战的军队相比，解放军高层认为，缺乏实战经验是阻碍军队发展的一个重要因素。因此，尽可能的使演习贴近实战，进行复杂电磁环境下的演习多年来一直是解放军追求的目标。
部队训练遵循每年年初发布的大纲，如果必要还会在年中对大纲进行调整。每年的训练随着9月到11月底大规模联合演习而达到高潮，解放军通过这些对抗和实弹演习来评估部队的训练情况。解放军已经建立一套对演习进行评估的办法，并可以通过这个办法发现不足；而在随后又会进行针对性训练，解放军高层仍感觉需要对现有的联合训练体制进行改进。特别的，他们认为，训练的技术和后勤支持仍需要加强；缺乏“专家”型人才仍然是联合行动所面临的障碍。